科目:高中生物 来源:湖南省嘉禾一中2011届高三1月高考押题卷生物试题 题型:013
下图①②③所示为获得某种纯合高蔓抗病作物的不同育种方法(图中两对相对性状独立遗传)。据图分析,不正确的是
过程①F1-Fn连续自交的育种过程说明高蔓.抗病中至少有一种性状受显性基因控制
过程②中的加倍实质是在生长素的作用下染色体数目的加倍
过程③包括基因重组.脱分化和再分化等过程
经过图中的筛选过程,抗病基因频率将增大。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南嘉禾一中高三1月份高考押题生物试卷 题型:选择题
下图①②③所示为获得某种纯合高蔓抗病作物的不同育种方法(图中两对相对性状独立遗传)。据图分析,不正确的是( )
A.过程①F1-Fn连续自交的育种过程说明高蔓.抗病中至少有一种性状受显性基因控制
B.过程②中的加倍实质是在生长素的作用下染色体数目的加倍
C.过程③包括基因重组.脱分化和再分化等过程
D.经过图中的筛选过程,抗病基因频率将增大。
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科目:高中生物 来源:江苏月考题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源:2011届湖南嘉禾一中高三1月份高考押题生物试卷 题型:单选题
下图①②③所示为获得某种纯合高蔓抗病作物的不同育种方法(图中两对相对性状独立遗传)。据图分析,不正确的是( )
A.过程①F1-Fn连续自交的育种过程说明高蔓、抗病中至少有一种性状受显性基因控制 |
B.过程②中的加倍实质是在生长素的作用下染色体数目的加倍 |
C.过程③包括基因重组、脱分化和再分化等过程 |
D.经过图中的筛选过程,抗病基因频率将增大。 |
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