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    为了保证某优质奶牛的后代性状不变，某研究所利用克隆等技术来进行繁殖．他们从母牛A的体细胞中提取出细胞核，并移入去除细胞核的母牛B的成熟卵细胞中，在电脉冲的刺激下相互融合，并通过培养形成早期胚胎，再将该胚胎移植到母牛C的子宫内继续培养，最后获得了成功．请回答：
    （1）从根本上说，该实验成功的一个重要前提是母牛A的体细胞核中含有形成完整新个体所需的
     
    ，最后由母牛C产下的牛犊的性别是
     
    性．该实验中，杂合的细胞必须经电脉冲刺激才能相互融合，才能进行分裂，而在人工授精中，则需要对采集的精子进行
     
    处理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用．
    （2）如果研究员们想快速获得较多与母牛A的性状相同的新个体，可在上述实验的基础上，采用
     
    技术进行处理，然后再进行胚胎移植．如果他们已将人的一个胰岛素基因导入到母牛A的卵细胞核中并定位在一条染色体上，则受精后形成的新个体达到性成熟并与一普通公牛交配，在它们产生的后代中，体细胞中含有人胰岛素基因的个体出现的概率为
     
    ，原因是
     
    ．
    考点：动物体细胞克隆,胚胎分割移植
    专题：
    分析：细胞核移植指将一个动物细胞的细胞核移植至去核的卵母细胞中，产生与供细胞核动物的遗传成份一样的动物的技术．
    胚胎分割：
    1、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．
    2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
    3、对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    解答： 解：（1）遗传物质DNA主要分布在细胞核中，所以母牛A的体细胞核中含有形成完整新个体所需的全套遗传信息．由于细胞核来自母牛A，所以最后由母牛C产下的牛犊的性别是雌性．在人工授精中，则需要对采集的精子进行获能处理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用．
    （2）想快速获得较多与母牛A的性状相同的新个体，应采用胚胎分割技术进行处理，然后再进行胚胎移植．由于将人的一个胰岛素基因导入到母牛A的卵细胞核中并定位在一条染色体上，所以在减数分裂产生卵细胞过程中，基因随同源染色体的分离而分开，只有一半的卵细胞中含有人的胰岛素基因，因此，新个体达到性成熟并与一普通公牛交配，在它们产生的后代中，体细胞中含有人胰岛素基因的个体出现的概率为
    1
    2
    ．
    故答案为：
    （1）全套遗传信息      雌      获能   
    （2）胚胎分割         
    1
    2
        在减数分裂产生卵细胞过程中，基因随同源染色体的分离而分开，只有一半的卵细胞中含有人的胰岛素基因
    点评：本题考查克隆技术和胚胎分割移植的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质下列选项，错误的是（　　）
    A、U在光合作用里的作用是吸收和传递光能
    B、V吸收光能后被激发，使H2O分解，产生电子流
    C、W为CO2的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一
    D、U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将下列生物的细胞或结构进行归类（填序号）
    ①大肠杆菌      ②发菜       ③蓝藻        ④酵母菌     ⑤霉菌     
    ⑥HIV          ⑦水绵       ⑧SARS病原体   ⑨细菌      ⑩胰岛素
    A．真核细胞：
     
    ；
    B．原核细胞：
     
    ；
    C．非细胞结构：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（由等位基因A、a控制）、直毛与分叉毛为一对相对性状（由等位基因B、b控制）．如图表示两只亲代果蝇杂交得到F1代的类型和比例．请回答：
    （1）由图可判断这两对相对性状中的显性性状分别为
     
    和
     
    ．控制直毛与分叉毛的基因位于
     
    染色体上，控制灰身与黑身的基因位于
     
    染色体上．
    （2）若图中F1中的灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为
     
    ；F1代为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为
     
    ．
    （3）请在答题卷中相应的方框内写出亲代到F1代的有关直毛与分叉毛遗传的遗传图解（要求写出配子）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞间信息传递的三种模式示意图，据图回答：
    （1）若A模式中，内分泌腺为甲状腺，其分泌甲状腺激素直接受垂体分泌的
     
    的影响，而血液中甲状腺激素含量增加，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为
     
    ．
    （2）引起抗利尿激素分泌增加的刺激是
     
    ，通过抗利尿激素进行信息传递属于
     
    （填字母）模式，其作用的靶细胞是
     
    ．
    （3）通过C模式影响靶细胞的信息物质叫做
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一．为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如图所示．若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推．

    （1）实验乙中橙色亲本的基因型是
     
    ．
    （2）实验丁中亲代红色柑橘的基因型是
     
    ，让其自交收获F1，将F1中黄色植株的花粉授给橙色植株，则后代表现型及其比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的
     
    染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是
     
    性染料．右图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，其中属于分生区细胞的是
     
    （填图中字母）．若换上高倍物镜，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向
     
    方移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线．请分析回答下列问题：
    （1）当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是
     
    ，此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有
     
    ．
    （2）苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是
     
    ，判断的依据是
     
    ．
    （3）当外界氧浓度为6%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收
     
    摩尔的O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个具有AA′和BB′两对同源染色体的卵原细胞，当形成的卵细胞中存在AB′染色体时，三个极体中的染色体应是（　　）
    A、AB′、A′B、A′B
    B、AB、A′B′、A′B
    C、A′B′、AB、AB
    D、A′B、A′B、A′B′

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