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吗啡是一种生物碱,对人体有镇痛作用.经常使用吗啡镇痛,不仅使病人上瘾,而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性.因此,吗啡在医疗上的使用受到严格限制.近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质,其分子结构如下所示.诸回答下列有问题:

(1)该物质含有
 
个肽键.它的基本组成单位是
 
,生物界中此类物质约有
 
种,这种基本单位以
 
方式互相结合.
(2)该化合物形成时,生成水分子
 
个,水解后的产物有
 
种.
(3)该化合物中,含氨基
 
个,写出其表达式
 
.羧基
 
个,写出其表达式
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构同时,氨基酸脱水缩合反应,梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:(1)分析题图可知,该化合物中的肽键-CO-NH-是4个;肽链的基本组成单位是氨基酸,根基R基不同,组成蛋白质的氨基酸分20种;氨基酸之间通过脱水缩合方式形成肽链.
(2)该化合物中含有4个肽键,脱水缩合时产生4分子水;该化合物中的氨基酸是5个,其中有2个氨基酸的R基是-H,因此水解后产生的氨基酸是4种.
(3)分析题图可知,该化合物中含有一个氨基,用-NH2表示,一个羧基,用-COOH表示.
故答案为:
(1)4   氨基酸   20   脱水缩合
(2)4   4
(3)1-NH2  1-COOH
点评:对于氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应过程的理解,把握知识的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1、图2分别表示某种生物有丝分裂某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化.下列有关叙述不正确的是(  )
A、图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子
B、图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
C、图3中CD段变化的时期是细胞分裂后期
D、图2所示细胞对应图3中的BC段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于显微镜的使用不正确的是(  )
A、观察切片时,先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标
B、换用高倍镜后视野将变暗.为提高亮度,可放大光圈或将平面镜换为凹面镜采光
C、低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物象,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D、观察质壁分离时不需用高倍镜,因为洋葱磷片叶表皮细胞较大

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科目:高中生物 来源: 题型:

在剧烈运动后,我们通常感到肌肉酸痛,主要原因是肌细胞产生并大量积累了(  )
A、二氧化碳B、酒精
C、乳酸D、碳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体体液免疫的模式图,请据图回答:
(1)图中具有增殖分化能力的细胞是
 
,能够特异性识别抗原的细胞有
 

(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染.当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是
 
(用箭头和图中的文字、数字序号表示).
(3)浆细胞一般停留在淋巴结中,每秒钟约能产生2 000个抗体.浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是
 

(4)对于多数抗原来说,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是
 
,另一种信号是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体的特异性免疫过程示意图,请据图回答.
(1)在该图所示的特异性免疫过程中吞噬细胞可以对病原体进行
 
,从而暴露出这种病原体的抗原,并将抗原传递给细胞a即
 
细胞,刺激细胞a产生
 

(2)细胞d的名称是
 
,其产生的物质B是
 

(3)有的人在成功接种了流感疫苗后不久又患了流感,请给出二种可能合理的解释.
 

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物质出入细胞膜的方式如图,请根据图回答下面的问题.

(1)A代表
 
分子; B代表
 
,它构成了膜的基本支架.
(2)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 
,代表主动运输的是
 

(3)在细胞膜的外表,有一层由蛋白质和糖类结合形成的物质,叫做
 
,它的减少使得癌细胞容易在体内分散和转移.

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分析下面的资料并回答问题.
资料:蛋白质是细胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S.蛋白质是生命物质的结构与功能的基础.生物体中绝大多数的酶、细胞中许多重要的结构和某些激素都是蛋白质.
(1)蛋白质是一切生命活动的主要
 

(2)每种蛋白质都一定含有元素是
 

(3)构成蛋白质的主要氨基酸约有
 
 种.
(4)两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做
 
,其产物是
 
 
.如图是其中的一种产物的结构式,请补充完整.
(5)蛋白质分子结构多种多样,在细胞里的功能也是多种多样的.写出蛋白质的功能:
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的基本特征中,哪一项是生物区别于非生物的本质特征(  )
A、生殖发育B、遗传变异
C、新陈代谢D、应激性

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