练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列过程不可能通过胞吐实现的是

    A. 消化酶进入消化道

    B. 细胞产生的抗体进入血浆

    C. 胰岛素进入血液

    D. 病菌进入白细胞

    【答案】D

    【解析】胞吐指大分子从细胞进入体液或其它地方,而D是从细胞外进入细胞,叫胞吞,不是胞吐,而ABC都是相应的细胞分泌大分子,都是胞吐。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质的层次关系由大到小的是

    A. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

    B. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

    C. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

    D. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞或细胞结构中能合成多糖的是（ ）

    ①叶绿体 ②肝细胞 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤骨骼肌

    A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两位同学的叶绿体色素提取和分离实验的结果如图，则关于这两种结果的分析正确的是（ ）

    A.甲同学可能绿叶研磨不够充分
    B.甲同学选用的材料可能叶片较薄
    C.乙同学将滤纸色素线部分浸在层析液中
    D.乙同学研磨时加入的酒精浓度过高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图与酶催化与抑制机制相关的内容，有关叙述正确的是（ ）

    ①Z是底物 ②X是非竞争性抑制物 ③Y与酶结合改变了酶的空间结构
    ④增大Z的浓度可以降低Ⅱ的发生率 ⑤增加X浓度可以抑制反应Ⅲ的进行
    A.①②
    B.①③④
    C.②④⑤
    D.①②③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是患甲病（基因A，a）和乙病（基因B，b）两种遗传病的系谱图（Ⅱl与Ⅱ6不携带乙病基因）．对该家系描述错误的是（ ）

    A.甲病为常染色体显性遗传病
    B.乙病为伴X隐性遗传病
    C.Ⅲ1与Ⅲ4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是
    D.Ⅲ2与Ⅲ3结婚生出病孩的概率是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胰腺组织局部结构模式图，据图回答：

    （1）A液为 ， B液为 ， C液为 ， 三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 ．
    （2）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进入血液，参与物质代谢的调节．如果该物质分泌不足，可使血液中浓度升高导致病的发生．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a～j表示物质循环的过程。请据图回答问题。

    (1)若此图为碳循环过程，则a过程是________。碳在生物群落内以________形式进行传递，该过程包括________(填字母)。

    (2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种某些个体的行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是____________________________________。

    (3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。

    (4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是________。若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为________kJ。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是细胞膜的功能（ ）

    A．将细胞与外界环境分隔开

    B．细胞膜具有一定的流动性

    C．控制物质进出细胞

    D．进行细胞间的信息交流

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案