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    据统计，我过癌症发病率逐年上升，以成为城乡居民死亡的主要原因之一，近年来对细胞的癌变、衰老和凋亡等方面的研究日趋伸入．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、癌细胞可无限增殖
    B、细胞癌变是细胞正常分化的结果
    C、细胞衰老和个体衰老是同步的
    D、细胞凋亡对生物体生长发育是有害的
    考点：癌细胞的主要特征,个体衰老与细胞衰老的关系,细胞凋亡的含义
    专题：
    分析：1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
    2、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．
    3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．
    解答： 解：A、癌细胞失去接触性抑制，能无限繁殖，A正确；
    B、细胞癌变是细胞原癌基因或抑癌基因突变的结果，癌细胞是正常细胞分化机制失控而具有无限增殖能力的细胞，B错误；
    C、衰老的生物体内，细胞不都处于衰老状态，C正确；
    D、细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因，识记细胞衰老与个体衰老之间的关系；识记细胞凋亡的概念，能正确区分细胞凋亡和细胞坏死；能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图将马铃薯块挖个凹穴，放在内、外两种液体中间．已知一种是清水，一种是0.3g/mL的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平的，过一段时间后液面如图所示．请回答：
    （1）液体A是
     
    ，B是
     
    ．
    （2）在图甲中，C处细胞
     
    水，D处细胞
     
    水．
    （3）在图乙中，C处细胞
     
    水，D处细胞
     
    水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）．育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：

    （1）与正常植株相比，单倍体植株
     
    ．
    （2）图中由F1配子得到单倍体的过程采用的具体方法是
     
    ；图中由单倍体得到正常植株最常用的化学药剂是
     
    ，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是
     
    ．
    （3）图中问号处的正常植株基因组成为
     
    ，表现型为
     
    ．
    （4）整个过程称为
     
    ，这种育种方式的好处是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中各种表现型比例为9：3：3：1，F2中与亲本（甲与乙）表现型相同的个体占
    3
    8
    ，则亲本甲与乙的基因型是（　　）
    A、AaBb×AaBb
    B、AAbb×aaBB
    C、AaBb×aabb
    D、AABB×aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家们通过实验，研究控制生物遗传的物质基础．下面有关分析正确的是（　　）
    A、R型活菌注射到小鼠体内，小鼠正常；将S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡．实验结论：S型细菌的荚膜有毒
    B、将杀死后的S型菌与活的R型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡．实验结论：R型细菌有毒
    C、从S型细菌中提取蛋白质、多糖和DNA，分别与R型活菌混合培养，结果只有加入S型细菌DNA的培养皿中有活的S型菌产生．从实验结果可以得出：DNA是转化因子
    D、用15N和32P这两种同位素标记烟草花叶病毒，然后侵染烟草叶片．通过示踪观察可以得出：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某中学生物兴趣小组成员所做的一系列有关植物生理的实验．甲同学根据植物体根尖的有关生命现象及探究根尖对矿质元素吸收、运输的实验数据绘制如图1所示．实验数据来源为：用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测和推断32p的累积量、吸收量和运输量．回答下列问题：

    （1）图1中表示分裂间期的序号是
     
    ，此时细胞内的主要变化
     
    ，图中③过程除表示了生长现象外还表示了细胞的
     
    现象．
    （2）生长素通常产生于分生组织，促进细胞的伸长生长．你认为根尖生长素应由
     
    区的细胞产生，主要作用于
     
    区．
    （3）在研究根尖不同部位细胞对32p的累积量、吸收量和运输量的实验中，必须控制无关变量，除了保证32p离子的充分供给，还应保证根尖的
     
    （生理作用）正常进行．
    （4）乙同学用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴上述根尖成熟区细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况也绘制了一张图（如图2）．请据图回答：
    ①原生质体体积在A→B段的变化是由于：
     
    ．
    ②在1分钟后，处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞和处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化不同是由于在实验观察的时间内
     
    ．
    （5）丙同学利用该植物设计了一个光合作用实验．实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和[H]，然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段，按图3所示的条件进行实验，但是图未画完，聪明的你请在图3中帮他绘出阶段Ⅱ合成糖的速率的可能曲线．
     

    （6）爱动脑筋的丁同学突发奇想将丙同学实验中的阶段Ⅰ和阶段Ⅱ的控制条件交换一下，其他实验条件均不改变，并将实验结果绘制成曲线，他要你猜猜正确的曲线图应该是怎样的，请绘在图4中．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    解读与酶有关的图示、曲线，回答有关问题：

    （1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，分别表示了酶具有
     
    的特性．
    （2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，当pH从5上升到7，酶活性的变化是
     
    ．
    （3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的
     
    和
     
    ．从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，
     
    _．
    （4）生物体内各项生理活动的进行都需要酶的催化，酶作用的机理是
     
    ，这些酶的单体是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    协助扩散与主动运输的主要区别是（　　）
    A、是否需要载体蛋白
    B、是否需要能量
    C、是否需要糖被
    D、是否需要磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面哪项有关胰岛素的说法是错的（　　）
    A、胰岛素是目前已知的唯一降低血糖的激素
    B、胰岛素是在胰腺的胰岛合成并加工的
    C、胰岛素前体具有两条多肽
    D、I型糖尿病人胰岛素生产降低．

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