在右图所示的食物网中,如果每个营养级能量传递效率圴为20%,且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量,则需要消耗草的能量为 ( )
A.150KJ B.125 KJ C.100 KJ D.75 KJ
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化,有关分析正确的是( )
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A.a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用
C.JK发生同源染色体联会与分开
D.CD与OP的染色体数相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( )
A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气
C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45℃处
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答下列问题:
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(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过___________进入生物群落,图中“→”表示______;生态系统能量不循环流动的原因是___________;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的______经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用.
(2)由图乙可知,种群密度在___________点时,种群数量的净增长量最大;在___________点时,表示达到种群的环境容纳量(K值).若要使该种群的K值增大,可通过___________环境阻力实现.当种群密度从A-E时,种群中成年个体平均重量的变化趋势是______.
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量__________(大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量,___________逐渐复杂,生态系统___________稳定性逐渐增强.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
蜣螂专以草食动物的粪便为食。所据测定牛吃100Kg牧草,就能使体重增加10Kg, 若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率、牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为 ( )
A.0;1Kg B.10%;1Kg C.10%;2Kg D.0;0Kg
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( )
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A.③过程代表绿色植物的光合作用,④过程代表化能合成作用
B.图中A、B分别代表生产者和分解者
C.碳元素在A、B、C间以有机物的形式参与循环
D.图中B、C包含的所有种群构成生物群落
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体是既有 DNA 又有单层膜的细胞结构 | |
| B. | 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 | |
| C. | 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 | |
| D. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和 RNA 自由进出 |
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