(8 分)下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质( 简称 RP) 的合成及调控过程，
图中①和②表示相关的生理过程，mRNA上的 RBS 是核糖体结合位点。 请据图回答:
(1)图中启动子是________识别、结合的位点，①表示的生理过程是________。
(2)大肠杆菌细胞中 RNA的功能有________(从A一D中选)。
A．作为遗传物质 B．传递遗传信息C．转运氨基酸 D．构成核糖体
(3)细胞中缺乏rRNA时，RP1与RBS结合，干扰了________，从而抑制了翻译的起始，当细胞中rRNA浓度高时，RP1与________结合，mRNA可以正常翻译，通过这种调节机制，可以避免细胞内物质和能量的浪费。
(4)大豆中的"染料木黄酮"是一种抗癌药物的成份，该物质能抑制rRNA的形成，导致细胞中________(填细胞器)数目减少，________速率减慢，抑制癌细胞的生长和增殖。
（1）RNA聚合酶 转录 （2）BCD．
（3）核糖体与mRNA的结合 rRNA． （4）核糖体 蛋白质的合成 （翻译）
【解析】
试题分析：
（1）启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点；图中①为以DNA为模板，合成mRNA的过程，即转录。
（2）大肠杆菌的遗传物质是DNA，故a错误；遗传信息可以从DNA传递给RNA，进而传递给蛋白质，故b正确；tRNA能够转运氨基酸；rRNA是构成核糖体的重要成分。
（3）分析题图可知，当细胞中缺乏 rRNA时，RP1与RBS结合，阻止核糖体与mRNA的结合，从而抑制翻译过程；，当细胞中 rRNA浓度高时，RP1 与rRNA结合，可以进行翻译过程。
（4）染料木黄酮能够抑制rRNA的合成，而rRNA是核糖体的重要组成部分，因此染料木黄酮可以使核糖体的形成受阻，导致蛋白质的合成速率减慢，从而抑制细胞增殖。
考点：本题考查基因表达的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为A，控制该蛋白质合成的基因含B个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（ ）
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
B.经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体
C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述正确的是（ ）
A.甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上
B.III-3与II-1、II-2、III-1、III-4均为直系血亲关系
C.该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于I-1和I-2
D.若III-3和III-4再生一个孩子，则同时患两病的概率是1／24
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究人员探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如下结果。据此可判断
A．图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
B．图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C．图乙中青霉素对脱落酸作用的影响与脱落酸的浓度无关
D．图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，不正确的是
A．在最基本生命系统中，H20有自由水和结合水两种存在形式
B．由氨基酸形成多肽链时，生成物 H20中的氢来自氨基和羧基
C．贮藏中的植物种子不含自由水，以保持休眠状态
D．水在生物体内的流动，可以完成细胞与内环境间的物质交换
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)均为显性。据图分析，下列叙述不正确的是
A．该果蝇眼睛的表现型是红眼细眼，性别为雄性
B．B和 v基因的遗传不遵循基因的自由组合定律
C．欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的1、3、5、7号染色体进行 DNA测序
D．该果蝇与基因型为 XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇中既有红眼又有白眼
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科目：高中生物 来源：2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体内环境的稳态不包括下列那项内容
A．血浆pH值能保持相对稳定
B．人体能保持遗传物质的稳定性
C．细胞外液渗透压能保持相对稳定
D．体温保持相对稳定
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