| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 两对基因(A-a和B-b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,后代基因型及比列为:9A_B_,3A_bb,3aaB_,1aabb.
解答 解:根据题意分析可知:A-a和B-b的遗传符合基因的自由组合定律,基因型为AaBb的植株自交,后代基因型及比列为:9A_B_,3A_bb,3aaB_,1aabb,其中和亲本表现型相同的是9A_B_,占$\frac{9}{16}$;不相同的是3A_bb,3aaB_,1aabb,共占子代的$\frac{7}{16}$.
故选:B.
点评 对于符合基因自由组合定律的基因来说,基因型为AaBb的植株自交,后代的表现型之比为9:3:3:1,再根据题干具体分析,这是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞 | |
| B. | 被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体不相同 | |
| C. | 任何发育时期的花粉都可以诱导产生愈伤组织或胚状体 | |
| D. | 花药培养初期不需要光照,幼小植株形成后才需要光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经调节的基本方式是反射 | |
| B. | 兴奋在反射弧中双向传递 | |
| C. | 反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式 | |
| D. | 人的神经系统是分级调节的,通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞通过无丝分裂的方式增殖,细胞数目增加很快 | |
| B. | 所有细胞都能合成蛋白质 | |
| C. | 所有细胞染色体数与DNA分子数之比均为1:2 | |
| D. | 所有细胞的染色体数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 催化①过程的酶是逆转录酶 | |
| B. | 从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理 | |
| C. | 从图中信息分析可知,①⑤过程为DNA复制 | |
| D. | 催化⑤过程的酶能耐高温 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,不是使用选择培养基培养微生物的目的是
A.通过表现特殊性状,与其他微生物相区别
B.使需要的微生物大量繁殖
C.除去其他微生物
D.可以增加要培养的微生物的浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
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