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“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语,用生态学的观点解释为


  1. A.
    种内斗争
  2. B.
    种内互助
  3. C.
    种间斗争
  4. D.
    种间互助
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:

(1)碳在生物群落内以          的形式进行流动。

(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是          作用; 无机环境中碳的来源有                      (填数字序号)。

(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统                 的功能特点。

(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为           。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物          克。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”隐含了一条食物链。螳螂位于这条食物链的(      )

A.第二营养级B.第三营养级C.第四营养级D.第五营养级

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省唐山一中高二上学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:单选题

谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”隐含了一条食物链。绿色植物属于第一营养级,则螳螂位于这条食物链的

A.第二营养级B.第三营养级
C.第四营养级D.第五营养级

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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(理)试题 题型:选择题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语隐含的食物链具有的营养级数至少有

A.4个       B.5个       C.3个        D.2个

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:

(1)碳在生物群落内以          的形式进行流动。

 (2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是              作用; 无机环境中碳的来源有                       (填数字序号)。

 (3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统具有                功能。

 (4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为               。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物          克。

 

 

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