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    如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫，把它切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是（图中a：纤毛；b：细胞核；c：根部）（　　）
    A、①B、②C、③D、①②③
    考点：细胞核的功能
    专题：
    分析：本题是对细胞核功能的考查，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
    解答： 解：喇叭虫的性状是由细胞核内的DNA控制合成的，分析题干和题图可知，①②③中，②含有细胞核，因此②能再生成喇叭虫．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是细胞核的功能，对细胞核功能的理解和记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的初始实验装置．以下说法正确的是（　　）
    A、甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊
    B、甲装置中澄清的石灰水不变浑浊，乙装置中澄清的石灰水变浑浊
    C、甲、乙装置中澄清的石灰水都不变浑浊
    D、甲、乙装置中澄清的石灰水都变浑浊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于基因型是YyRr的黄色圆粒豌豆，假如不发生基因突变，其自交后代中，黄色基因的频率是（　　）
    A、50%B、25%
    C、75%D、不一定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的血红蛋白由多条肽链组成，每条钛连在基因组中各自对应的基因．如图表示在人的个体发育过程中构成血红蛋白的各条多肽链所占百分比，图中1、2、3、4、5、6分别表示不同的多肽链．请回答下列问题．

    （1）由图中曲线可得出结论：
     
    ．
    （2）由图中曲线的变化可以看出，在个体发育的不同阶段编码血红蛋白各条多肽链的基因表达的特点是
     
    ．
    （3）出生后人体发育的不同时期，合成体内蛋白质的氨基酸均主要来原于
     
    ．在代谢过程中，蛋白质可以通过
     
    作用与糖类、脂质之间进行相互转化，而呼吸作用的中间产物
     
    往往是它们相互转化的桥梁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于地球上生命系统结构层次的表述中，正确的是（　　）
    A、细胞→组织→器官→个体
    B、细胞→组织→器官→系统→个体
    C、细胞→组织→器官→（→系统）→个体→种群→群落→生态系统
    D、细胞→组织→器官→（→系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，在核糖体内合成的物质有（　　）
    ①性激素     ②K+的载体    ③淀粉    ④消化酶    ⑤纤维素．
    A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白．在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能．下列生物结构中，糖蛋白含量可能最多的是（　　）
    A、类囊体的膜B、线粒体的膜
    C、细胞膜D、内质网膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞凋亡的叙述错误的是（　　）
    A、细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程
    B、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的
    C、细胞凋亡即细胞坏死
    D、细胞凋亡是细胞的一种重要生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介．某地区在喷洒杀虫剂后，斑蚊种群数量减少了99%．但一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊．对此现象的正确解释是（　　）
    A、杀虫剂导致斑蚊基因突变，产生抗药性基因
    B、斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
    C、杀虫剂的选择作用提高了种群抗药基因的频率
    D、使用杀虫剂的第一年斑蚊种群没有基因突变

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