| 酶 |
| 酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、克隆技术尚不成熟?很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 |
| B、可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足 |
| C、克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 |
| D、不能迁就于人的道德观念?道德观念是可以改变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、无机物的含量不同 |
| B、ATP的含量不同 |
| C、糖类的种类不同 |
| D、蛋白质的种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、氨基酸的种类、数量相同,组成的蛋白质一定相同 |
| B、蛋白质是组成叶绿体、高尔基体、核糖体等具膜结构的重要成分 |
| C、某种肽酶可水解肽链末端的肽键,将多肽链分解为若干短肽 |
| D、同种生物经分化形成的不同细胞内的蛋白质的种类和功能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在普通光学显微镜下不能观察到内质网、核糖体等结构 |
| B、分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用放射性同位素标记法 |
| C、视野中观察到植物细胞细胞膜与细胞壁处于分开状态时,不能判断该细胞正在失水 |
| D、伞藻的嫁接试验说明细胞核是遗传的控制中心 |
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