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    11．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物．研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚．由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．这两个物种的形成是定向变异的结果
    B．最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大
    C．花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离
    D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代

    分析 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种形成．

    解答 解：A、变异是不定向的，A错误；
    B、最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别不大，B错误；
    C、花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离，形成两个不同的物种，C正确；
    D、不同的物种由于存在生殖隔离，因此不能杂交，即使杂交也不能产生可育后代，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为HIV造成艾滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况．此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现．试问在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染（　　）
    A．采取口腔黏液直接测定HIV的存在
    B．采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在
    C．采取血液直接测定HIV的存在
    D．采取血液直接测定抗HIV抗体的存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示的是某类酶作用的模型．有关叙述正确的是（　　）
    A．酶只能在活细胞中发挥催化作用
    B．图中模型可用来解释酶的催化具有高效性
    C．图中A表示酶，反应前后化学性质不发生变化
    D．如果C、D表示两个单糖分子，则B表示麦芽糖分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．DNA分子的复制方式曾有三种假说（图1），科学家运用密度梯度离心等方法对此进行研究，实验基本操作及结果如下．

    ①将两组大肠杆菌分别在15NH4Cl培养液和14NH4Cl培养液中繁殖多代，最终得到分别含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌．
    ②从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，混合后在100℃条件下进行热变性处理，经密度梯度离心后测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图2-a所示．
    ③将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA（F1DNA）．
    ④将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图2-b的两个峰；而未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，离心管中只出现一个条带．
    请回答问题：
    （1）培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种脱氧核苷酸分子，作为进一步合成DNA的原料．
    （2）根据上述实验结果，可排除3种假说中的全保留复制和弥散复制．组成F1DNA的两条单链的含N情况分别是一条含14N，一条含15N．
    （3）为进一步确认上述推断，将大肠杆菌在14NH4Cl培养液中继续培养一代，得到F2DNA后重复操作④，预期经过热变性处理和未经热变性处理的离心管中，条带数分别是2条、2条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A．ATP是细胞生命活动的直接能源物质
    B．细胞质基质中也能合成少量的ATP
    C．ATP中的高能磷酸键结构稳定且储存的能量多
    D．细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到如图所示结果．已知乙岛上另一种鼠类--青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月该岛上有黄鼠狼活动．下列分析正确的是（　　）
    A．甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系
    B．从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均保持不变
    C．两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率
    D．黄鼠狼的捕食是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．CRISPR/Cas9 系统作为新一代基因编辑工具，具有操作简便、效率高、成本低的特点．该系统由Cas9和单导向RNA（sgRNA）构成．Cas9是一种核酸内切酶，它和sgRNA构成的复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在PAM序列（几乎存在于所有基因）上游切断DNA双链（如图所示）．DNA被切断后，细胞会启动DNA损伤修复机制．在此基础上如果为细胞提供一个修复模板，细胞就会按照提供的模板在修复过程中引入片段插入或定点突变，从而实现基因的编辑．

    （1）真核细胞中没有编码Cas9的基因，可利用基因工程的方法构建基因表达载体，将Cas9基因导入真核细胞．Cas9是在细胞中的核糖体合成的，而sgRNA的合成需要RNA聚合酶的催化．
    （2）如图所示，CRISPR/Cas9系统发挥作用时，sgRNA分子的序列与基因组DNA中特定碱基序列因为碱基序列互补所以能结合在一起，然后由Cas9催化磷酸二酯键水解，从而使DNA分子断裂．
    （3）一般来说，在使用CRISPR/Cas9系统对不同基因进行编辑时，应使用Cas9和不同（填“相同”或“不同”）的sgRNA进行基因的相关编辑．
    （4）通过上述介绍，你认为基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在基因治疗、基因水平进行动植物的育种、研究基因的功能等等方面有广阔的应用前景．（至少答出两点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为细胞分裂的某一时期，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．此图可能是有丝分裂中期的动物细胞
    B．此细胞内含有2个四分体、4条染色体
    C．①由蛋白质和两条脱氧核苷酸链构成
    D．姐妹染色单体即将分离发生自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究性学习小组利用荧光素－荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。

    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围时，ATP的含量与发光强度成正比。

    实验步骤：

    步骤一：ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。

    步骤二：ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。

    请回答下面的问题：

    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的__________被破坏而失活。

    （2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是________；分光光度计反应室内能量的转换形式是________________________。

    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图所示。

    ①学习小组配制了1×10－8 mol/L的ATP标准液、70 mg/L的荧光素溶液（过量）和_________溶液进行实验。

    ②结果表明：图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。E、F、G点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为________________________。

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