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【题目】下列有关食物链和食物网说法正确的是

A. 捕食食物链中,生产者不一定最多

B. 在食物链中营养级别越高的生物,个体内能量越少

C. 沿着食物链方向,动物个体越来越大

D. 食物网越复杂,生态系统就越容易发生波动

【答案】A

【解析】捕食食物链中,生产者含有的能量最多,但是数量不一定最多,A正确;在食物链中营养级别越高的生物,其种群含有的能量越少,但是其个体含有的能量不一定少,B错误;沿着食物链方向,动物个体不一定越来越大,如树的体积比虫大得多,C错误;食物网越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越高,就越不容易发生波动,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物生命活动调节的叙述,正确的是

A. 不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果不同

B. 植物的顶端优势和胚芽鞘的向光生长与生长素作用的两重性均有关

C. 植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的产生量不同无关

D. 用生长素类似物处理果实可促进其成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质,决定产生豌豆素的基因A对a为显性,基因B对豌豆素的产生有抑制作用,而b基因没有.下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系(甲、乙)及纯种野生型豌豆进行多次杂交试验的结果:
实验一:野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:无豌豆素=1:3
实验二:品系甲×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:无豌豆素=3:13
下列有关说法错误的是( )
A.据实验二,可判定与豌豆素产生有关的两对基因位于非同源染色体上
B.品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是AABB、aabb
C.实验二F2中不能产生豌豆素的植株的基因型共有7种,其中杂种植株占的比例为
D.让实验二F2中不能产生豌豆素的植株全部自交,单株收获F2植株上的种子并进行统计,发现所结种子均不能产生豌豆素的植株所占的比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞衰老及癌变的叙述,正确的是

A. 癌变的细胞形态变化、易转移等是多个基因发生突变导致

B. 细胞膜上糖蛋白减少或产生甲胎蛋白是衰老细胞的特征

C. 癌变细胞内酶的活性降低,从而导致细胞代谢缓慢

D. 衰老细胞的各种酶的活性都降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响.基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(

A.胰岛B细胞受损
B.细胞缺乏胰高血糖素受体
C.细胞缺乏胰岛素受体
D.细胞无法吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体感染H7N9流感病毒后,机体通过调节清除体内病毒的过程.据图分析回答:

(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢,使有关腺体分泌的激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的 , 进而使垂体释放抗利尿激素的量 , 导致尿量增加,利于毒素排出体外.
(3)B细胞受抗原刺激后,在淋巴因子的作用下增殖、分化,大部分分化为细胞,小部分形成细胞.消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解而(坏死/凋亡).机体消灭病毒的免疫反应属于
(4)当人焦虑、紧张时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是

A. 抗体和磷脂 B. DNA和酶

C. 性激素和核苷酸 D. 脱氧核糖和脂肪

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【题目】关于绿色生态农业中的能量流动,下列叙述中正确的是

A. 能量是伴随着物质循环而被循环利用的

B. 常将粪便作为有机肥还田,能提高能量传递效率

C. 生产者同化的能量去向包括呼吸消耗、被下一营养级同化和分解者分解

D. 生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图.回答下列问题:

(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是组.
(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会
(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量 , 原因是
(4)生物体内酶的化学本质是 , 其特性有(答出两点即可).

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