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【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1。下列叙述正确的是

A该食物网中最高营养级为第六营养级

B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m-2·a-1

D该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

【答案】B

【解析】

试题分析:A由图可知该食物网中浮游植物为第一营养级浮游动物和摇蚊幼虫为第二营养级幽蚊幼虫为第三营养级太阳鱼为第三或第四营养级鲈鱼为第四或第五营养级故该食物网中最高营养级为第五营养级A错误;B该食物网中第一营养级的能量为31 920第二营养级的能量为3 780+4 200=7 980故第一到第二营养级的能量传递效应为7 980÷31 920×100%=25%B正确;C由图可知太阳鱼的能量为1260+210+13=1 483J·m-2·a-1其能量去路包括三部分一部分用于自身呼吸消耗一部分传递给下一个营养级一部分被分解者利用由于1 483-126=1357J·m-2·a-1即太阳鱼的能量减去被鲈鱼利用的部分后为1 357 J·m-2·a-1说明太阳鱼用于呼吸作用消耗的能量小于1 357 J·m-2·a-1C错误;D生态系统是由该地区的所有生物与无机环境构成的所有生物包括植物、动物和微生物而该食物网中的生物只包括部分植物和动物没有微生物D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 糖类是生命活动的唯一能源物质

B. 核糖存在于细菌中而不存在于病毒中

C. 肝糖原只含有CHO三种元素

D. 蔗糖和乳糖水解产物都是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着——杂种细胞的分裂,细胞中来自人的染色体会随机丢失,在最终稳定时,杂种细胞只保留了人的一条或几条染色体。利用此特性,可将某些基因定位于特定的染色体上。

I将人小鼠细胞融合时,常用_______或聚乙二醇促进融合,细胞融合过程体现了细胞膜具有_____________。

II基因T控制合成的酶能利用胸腺脱氧核苷、基因H控制合成的酶能利用次黄嘌呤。不能同时利用这两类物质的细胞不能成活。将基因型为ttHH人细胞悬液和基因型为TThh鼠细胞悬液混合,诱导细胞融合,后置于添加有胸腺脱氧核苷和次黄嘌呤的HAT培养基中。

1HAT培养基按功能分属于_____________。

2细胞的融合率很低,若细胞只能两两融合。在HAT培养基存活细胞的基因型为_____________,判断依据是_____________。

3镜检分析HAT培养基中处于分裂中期的杂种细胞,发现细胞内残留的人染色体如下表:

编号为1的杂种细胞的基因型为____________。

从表中数据分析,可将基因_________定位于_________染色体上,依据是______________。

若将另一对等位基因也在人人身体上定位,理论上,可选择基因型分别为_________、_________的人、鼠细胞进行融合。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100gh)是不同的,如图所示,其中不能得出的结论是( )

A.在一定范围内随着含水量的增加,玉米种子的呼吸速率增加

B.要促进玉米种子的萌发,必须为其提供充足的水分

C.从图中可知,玉米种子呼吸作用的最适含水量是18%

D.为了有利于玉米种子的贮存,种子的含水量应控制在12%以下

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞中的RNA有三种,分别是mRNA,tRNA和rRNA.这三种RNA(
A.都分布在细胞核中
B.都由脱氧核苷酸组成
C.都由DNA分子转录而成
D.都能识别特定的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述错误的是(
A.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输
B.在顺浓度情况下,葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞
C.土壤板结会影响植物根细胞膜转运K+速率
D.物质跨膜运输体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中几种生物之间的食物关系图,据图回答下列问题。

1如果表示草原生态系统,该图中还欠缺 成分;草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用,这属于生物多样性的 价值。

2从生态系统 角度分析,青蛙属于第三营养级;繁殖季节雄蛙在水边高声呜叫,雌蛙闻声赶来,雌蛙和雄蛙抱对、……蛙的呜叫声属于生态系统的 信息,由此可见, 离不开信息传递。

3如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000 kJ,蛇从青蛙处同化的能量为100 kJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递效率 ><=10%;如果鹰的食物来源及比例青蛙:蛇由1:1变成4:1,则鹰同化1 kJ能量,可以少消耗草提供能量____kJ能量传递效率按20%计算

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是

紫花×紫花紫花 紫花×紫花→301紫花+101白花

紫花×白花紫花 紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒.科学家在研究遗传物质的过程中,进行了T2噬菌体侵染细菌实验.

(1)实验发现:噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面,而其DNA分子侵入到细菌内部,并且在细菌内部合成了与亲代相同的子代噬菌体.据此可以得出的结论是: 是遗传物质.

(2)噬菌体的DNA侵入细菌后,控制合成子代的蛋白质外壳,图所示属于蛋白质合成过程的 阶段,该阶段在细胞的 (细胞器)中进行.

(3)图中物质①是 ;物质③是 ,它主要在细胞的 中形成的.

(4)已知GUG对应的氨基酸为缬氨酸,CAC对应的氨基酸为组氨酸,则图中②是

(5)图中的氨基酸通过 反应连接成肽链.

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