[题目]下列关于基因突变的叙述.不正确的是A. 基因突变能产生等位基因 B. 基因突变在自然界中普遍存在C. 自然条件下突变率较低 D. 基因突变产生的变异都是不利的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于基因突变的叙述，不正确的是

A. 基因突变能产生等位基因 B. 基因突变在自然界中普遍存在

C. 自然条件下突变率较低 D. 基因突变产生的变异都是不利的

【答案】D

【解析】基因突变可以产生新基因，即等位基因，A正确；基因突变具有普遍性，因此在自然界中是普遍存在的，B正确；基因突变具有低频性，因此自然条件下基因突变的频率是很低的，C正确；基因突变具有多害少利性，但不是说所有的突变都是有害的，基因突变有利还是有害，取决于环境，D错误。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某养殖场饲养的红眼鹌鹑种群中，偶然发现一只褐眼个体，长大后发现是雌性

（ＺＷ）。为了解该性状的遗传方式，研究者用红眼雄性个体与之交配，F1均为红眼，雌雄比例1：1。F1雌雄个体交配得到的F2中出现褐眼个体，且均为雌性。

（1）褐眼为性性状，判断依据是。

（2）推测控制褐眼的基因位于染色体上，判断依据是。

（3）若要获得能够稳定遗传的褐眼群体，必须得到个体，获得的方法是。

（4）设计实验证明上述（2）的推测成立，写出遗传图解（相关基因用Ａ、a表示），并用文字说明对实验结果的预期。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)图1若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做。

(2)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是 (字母作答)，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 (字母作答)。

(3) 净光合速率是指。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列相关叙述正确的是（）

A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

B．细胞凋亡过程中，细胞没有发生破裂，不同于细胞坏死

C．细胞癌变是细胞高度分化的结果

D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是

A. BC段较AB段CO2增加减慢，是因低温使植物呼吸作用减弱

B. CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

C. FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱

D. H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】当人体饮水不足，将通过神经-体液调节维持体内稳态，下列选项正确的是( )

A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量

B．垂体将加快合成并分泌抗利尿激素

C．下丘脑在此调节过程中既是感受器又是效应器

D．肾小管和集合管对无机盐的重吸收增加

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】桑基鱼塘是比较典型的水陆交换生产系统，随着生产环境和条件的变化，这种系统产生了很多变形，图中是桑基鱼塘的一个改良系统。

（1）鱼塘是一个开放的生态系统，流经该生态系统的总能量是。

（2）生态系统的结构包括，该生态系统中“猪兔羊”所属的生态成分是。

（3）如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：若A表示初级消费者所摄入的全部能量，则B表示其，C表示。若该生态系统第一营养级所固定的太阳能总量为y，则第一、二营养级间的能量传递效率是（用图中所给字母的表达式表示）。若图乙代表能量流经蚕的变化示意图，则蚕传递给“猪兔羊”的能量体现在图乙的箭头中。