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19.同位素标记法常用于追踪物质运行和变化规律的研究,下列相关叙述不正确的是(  )
A.给小鼠供应18O2,其呼出气体中可能含有C18O2
B.用含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只能在分生区细胞中检测到放射性
C.15N标记DNA分子,可用于研究DNA分子的半保留复制
D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温、搅拌、离心后可检测到沉淀物中放射性很髙

分析 放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.

解答 解:A、给小鼠供应18O2,参与有氧呼吸的第三阶段生成H218O,H218O再参与有氧呼吸的第二阶段生成C18O2,因此其呼出气体中可能含有C18O2,A正确;
B、3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,由于所有细胞都能合成RNA,因此用含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,不仅能在分生区细胞中检测到放射性,在其他细胞中也能检测到放射性,B错误;
C、用15N标记DNA分子,可用于研究DNA分子的半保留复制,C正确;
D、32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌并随着细菌离心到沉淀物中,因此用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温、搅拌、离心后可检测到沉淀物中放射性很髙,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞呼吸、噬菌体侵染细菌实验等,要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程;识记噬菌体侵染细菌实验的过程、现象及结论;识记核酸的分布等,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关叙述中正确的是(  )
A.叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量
B.糖蛋白、载体蛋白、抗体、DNA连接酶都是具有特异性识别的物质
C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分
D.线粒体是有氧呼吸的生要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落.下列分析错误的是(  )
A.该图所示为碳的生物地球化学循环的部分过程
B.CO2是碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式
C.图中④过程增多是温室效应产生的主要原因
D.乙与丙的存在,能够加快碳的物质循环

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.由豌豆白粉菌引起的豌豆白粉病是豌豆生产上的重要病害,防治豌豆白粉病最经济、有效的环境友好的方法是利用抗病品种.遗传分析已确定豌豆白粉病抗性由隐性基因控制.请回答相关问题:
(1)研究发现,一个未知大小的DNA片段插入到感病基因序列,导致严重变异的转录子产生,从而使一种野生型豌豆获得对白粉病的抗性.此种变异称为基因突变.研究人员用合适剂量的γ射线照射豌豆种子,经选育也得到一种抗白粉病的豌豆品种,此育种方法称为诱变育种.
(2)以抗白粉病豌豆为母本、感病碗豆为父本进行杂交,F1植株为感病,F1自交得F2的抗病与感病植株比例为1:3.用孟德尔的遗传研究,对F2出现此性状分离比的原因解释是:F1形成配子的过程中成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合.
(3)当另一对同源染色体上有基因B存在时,抗病豌豆失去抗病性.若豌豆白粉病感病与抗病性分别由基因E、e控制,现用eeBB和EEbb杂交,F1自交得F2,则F2中感病植株的基因型共有8种,其中纯合植株所占的比例为$\frac{1}{5}$.若F2中感病植株全部自交,收获植株上的种子发现所结种子种植后表现抗病性的植株所占的比例为$\frac{1}{12}$.
(4)研究人员用低温--高温激变的方法处理豌豆的幼苗(萌发种子),获得了抗病食荚豌豆同源多倍体,用同种方法处理现蕾期豌豆,获得2n花粉,再用2n花粉给正常雌花授粉的操作方法,可获得三倍体抗病食荚豌豆.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物变异的叙述,错误的是(  )
A.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B.有丝分裂和无丝分裂都可能发生染色体变异
C.可遗传的变异来源于突变和基因重组
D.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.酵母菌是一类真菌,在生产生活中有许多应用.多个生物兴趣小组围绕酵母菌展开研究.请回答相关问题:
(1)兴趣小组一进行自制葡萄酒实验.他们共制作了3套发酵装置,加入材料后发酵10天.发酵结束后小组成员用重铬酸钾(某试剂)检验酒精产生与否,若呈现灰绿色证明有酒精产生.
(2)在进行“产品”品尝时,兴趣小组一的同学都感到2号装置中的“产品”明显发酸,其原因最可能是2号装置密封不严,导致最终的产品中含有醋酸.
(3)兴趣小组二用液体培养基培养能产生胡萝卜素的酵母菌品种.为了检测培养3天后培养液中酵母菌的数量,他们取了lmL培养液,在稀释倍数为104倍下,涂布了三个平板(每个平板的涂布量为0.lmL),培养后统计菌落数分别为147、152、163,则稀释前所取的lmL菌液中所含酵母菌为1.54×107个.此种方法统计的微生物数目往往比实际数目低,原因当两个或多个微生物连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.
(4)兴趣小组二用纸层析法对培养液中获得的“产品”进行鉴定,点样时除了点提取样品外还要点标准样品,当观察到与标准样品对应的层析带时,说明产品含有胡萝卜素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.家庭泡菜的制作过程:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方.请回答下列问题:
(1)加入蔬菜前要对泡菜坛做彻底清洗并用白酒擦拭处理.
(2)在家制作泡菜时,常发现泡菜坛内长一层白膜,这层白膜是怎么形成的?产膜酵母繁殖形成的.为避免杂菌污染,向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是青霉素能够抑制乳酸菌的生长.
(3)有时制作的泡菜会“酸而不咸”,最可能的原因是加入的食盐过少.
(4)对亚硝酸盐含量测定的原理是:亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成玫瑰红色化合物.测定亚硝酸盐含量的操作流程是:配置溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色.其中,使滤液变得无色澄清透明的是氢氧化铝乳液.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐保留一定量的氧气,乙发酵罐没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成右面的坐标图。据此下列说法中正确的是( )

A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5

B.甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快

C.甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸

D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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科目:高中生物 来源:2016届福建厦门第一中学高三下学期周考(四)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

2015年下半年,中国华北华中地区又接连发生了多次的雾霾天气。雾霾天气的持续出现,是粗放式无序发展、环境污染、生态恶化带来的后果。减少人类生活的碳排放,对维持生态系统的稳定,解决环境污染至关重要。下图为某地区生态系统的物质循环及能量分布情况,其中甲、乙、丙是生态系统的成分,A、B、C、D是乙中的四种生物。

(1)图中丙为__________。

(2)该生态系统中可能存在的食物链为_____________________。

(3)该生态系统的总能量为 ,食物链中能量流动逐级递减的原因是______________。

(4)该生态系统中B与D间可能存在的信息传递类型有_________________。

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