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    某研究小组采用“半叶法”对番茄叶片的光合速率进行测定．其原理是：采用物理和化学方法杀死叶柄韧皮组织细胞或切断韧皮输导组织，阻止叶片光合产物向外运输，同时不影响木质部中水和无机盐向叶片的输送．将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）．
    （1）MA表示6小时后：叶片初始质量一呼吸作用有机物的消耗量；MB表示6小时后：
     
    +
     
    -呼吸作用有机物的消耗量．
    （2）若M=MB-MA，则M表示
     
    ．
    （3）真正光合速率（单位：mg/dm2?h）的计算方法是
     
    ．
    （4）本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路．
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、真光合速率=净光合速率-呼吸速率．
    2、真光合速率的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的CO2或释放的O2表示，亦可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示．
    解答： 解：（1）A部分遮光处理，植物叶肉细胞只能进行呼吸作用，因此MA表示6小时后：叶片初始质量一呼吸作用有机物的消耗量；B部分为遮光，植物叶肉细胞同时进行呼吸作用和光合作用，因此MB表示6小时后：叶片初始质量+光合作用有机物的总产量-呼吸作用有机物的消耗量．
    （2）根据第（1）题可知，M=MB-MA=（叶片初始质量+光合作用有机物的总产量-呼吸作用有机物的消耗量）-（叶片初始质量-呼吸作用有机物的消耗量）=B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量．
    （3）真光合速率的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的CO2或释放的O2表示，亦可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示．因此真光合速率=M÷（截取面积×时间）．
    （4）本方法主要是将光合作用和呼吸作用分开进行，最后取差值来计算单位面积、单位时间内的光合速率的方法．因此将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率．
    故答案为：
    （1）叶片初始质量    光合作用有机物的总产量
    （2）B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量
    （3）M值除以时间再除以面积 即M÷（截取面积×时间）
    （4）将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率
    点评：本题考查影响光合速率的因素及相关的探究实验，重点考查“半叶法”的应用，要求明确真光合速率=净光合速率-呼吸速率，掌握真光合速率的计算方法，同时能设计简单的探究实验来测定叶片的呼吸速率．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫薯又称黑薯，含有丰富的花青素．花青素具有抗癌、抗氧化等作用，生产上以紫薯细胞作生物反应器提取花青素．沈阳农大的研究人员研究叶片的不同位置对愈伤组织诱导的影响，结果如下：
    （1）实验中2，4-D的作用是诱导
     
    的形成，抑制植物形态的发生．观察叶片不同部位在同一浓度中的诱导率，可得出的结论是
     
    ．
    （2）以紫薯细胞作生物反应器生产花青素利用
     
    技术，该过程的核心是
     
    ．
    （3）生产上还可通过微型繁殖技术培育紫薯苗用于大田栽培，该技术的原理是
     
    ．使用该技术可以保持品种的
     
    ．请用“→和文字”概括上述紫薯苗培育流程．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    海带是提取碘和甘露醇的原料，芦苇是造纸的原料，这是利用生物多样性的（　　）
    A、药用价值B、工业原料
    C、美学价值D、科学研究价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的有（　　）
    科学发现科学家科学家的思想或方法
    ①酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在巴斯德显微镜观察
    ②光合作用的产物有淀粉萨克文植物绿叶光合作用
    ③光合作用中O2的来源卡尔文同位素标记H218O
    ④DNA是遗传物质艾佛里32P标记噬菌体的DNA
    ⑤膜由脂质组成欧文顿细胞膜对不同的物质通透性不同
    ⑥亮-暗-亮结构三层结构罗伯特森电镜观察细胞膜
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图1所示，据图回答下列问题：

    （1）在图2中a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的细胞结构有
     
    ．
    （2）若在白天将该植物置于b点的光照强度下，该植物是否能正常生长
     
    ，说明原因
     

    （3）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为
     
    mg；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中 C3含量短时间内将
     
    ．
    （4）如图2所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图1中甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应
     
    ；c点对应
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为将紫色洋葱表皮置于某溶液中一段时间后，在显微镜下观察到的情况，据此判断（　　）
    A、这些细胞可能正在吸水
    B、这些细胞可能都在失水
    C、这些细胞可能既不吸水也不失水
    D、Y处充满某溶液，X处颜色可能不改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命活动的分析正确的是（　　）
    A、无线粒体的细胞可在质膜上进行需氧呼吸
    B、将人的红细胞放入高浓度的食盐溶液中可观察到质壁分离现象
    C、与抗体分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体
    D、胞吐要消耗能量，因此经胞吐出细胞的物质的转运方式是主动转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以玉米为材料所进行的实验，请回答有关问题．
    （1）如图1是玉米根尖示意图，图中①②③④表示不同区域，在观察玉米根尖的有丝分裂时应选择
     
    区细胞（填标号）；在观察细胞质壁分离时可选择
     
    区细胞（填标号）．
    （2）如图2是玉米叶片叶绿体中色素的层析结果示意图，图中色素带③的吸收光谱中的峰值出现在
     
    区，吸收的能量被转变为
     
     
    中活跃的化学能．
    （3）若用吡罗红甲基绿染色剂对玉米叶片表皮细胞染色，在显微镜下观察到的现象是，细胞核被染成
     
    色，细胞质被染成
     
     
    色．
    （4）将发芽玉米种子的研磨液放入试管中，加入斐林试剂并50℃～65℃水浴，试管中出现砖红色沉淀，说明发芽的玉米种子中含有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、血浆渗透压降低时，引起口渴
    B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少
    C、抗利尿激素使肾小管重吸收水能力增强
    D、抗利尿激素使肾小管重吸收水能力减弱

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