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下列有关变异和育种的说法,正确的是( )

A.六倍体小麦的单倍体含有一个染色体组

B.杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍

C.无子西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同

D.发生在体细胞中的基因突变一般不能传给后代

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.假说-演绎法是科学探索中经常用到的一种方法,在遗传学中有很多经典的实验均用到了假说-演绎法,如孟德尔“一对相对性状的遗传实验”、“两对相对性状的遗传实验”,摩尔根“果蝇眼色遗传实验”等,下面请你来体会几个演绎推理的实例,并回答相关问题:
(1)用纯合子黄色圆粒(黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性,两对性状独立遗传)豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得F1,F1自交得F2,选F2所有绿色圆粒植株的花药进行单倍体育种得F3,理论上F3植株所结种子的表现型及比例为绿色圆粒:绿色皱粒=2:1.
(2)红眼雌果蝇(XWXW)与白眼雄果蝇(XwY)杂交得F1,F1雌雄果蝇自由交配得F2,除去F2中所有白眼果蝇,然后让F2中雌雄果蝇自由交配得F3,正常情况下F3果蝇的表现型及比例为红眼雌:红眼雄:白眼雄=4:3:1(请注明眼色、雌雄及比例).
(3)摩尔根用纯合子灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇杂交得F1,F1全部为灰身长翅果蝇.在进一步实验中他发现了一些有趣的现象:用F1灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,发现测交后代灰身长翅占42%,灰身残翅占8%,黑身长翅占8%,黑身残翅占42%.由此可知F1灰身长翅雌果蝇产生了4种配子,控制这两对性状的基因不符合(符合/不符合)自组合定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某植物花色受两对独立遗传的等位基因控制,纯合紫花与纯合白花杂交,F1表现为紫花,F1自交,F2表现为9紫:6红:1白.若F2中的紫花植株与白花植株杂交,子代表现型及比例为(  )
A.25紫:10红:1白B.4紫:4红:1白C.1紫:1白D.1紫:2红:1白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.果蝇同源染色体I (常染色体)上的裂翅基因(A)对完整翅基因(a)为显性.果蝇红眼基因(F)对紫眼基因(f)为显性,这对等位基因位于常染色体上,但是否位于同源染色体I上未知.基因型为AA或dd的个体胚胎致死.甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图

(1)等位基因(A、a)与(D、d)是否遵循基因的自由组合定律?并说明理由.不遵循,因为这两对等位基因位于同一对同源染色体上.
(2)甲、乙果蝇杂交,F1的表现型为裂翅红眼和完整翅红眼.
(3)为确定F(f)是否位于同源染色体I上,研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交.若杂交后代的表现型及比例为裂翅红眼:完整翅紫眼=1:1,则F(f)位于同源染色体I上;若杂交后代的表现型及比例为裂翅红眼:裂翅紫眼:完整翅红眼:完整翅紫眼=1:1:1:1,则F(f)不位于同源染色体I上.
(4)果蝇同源染色体II(常染色体)上的卷翅基因(B)对直翅基因(b)为显性.同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e.基因型为BB或ee的个体胚胎致死.某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配,在以后的传代过程中(子代之间相互交配),未发生性状分离,请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上(标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因;不考虑交叉互换和突变).

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科目:高中生物 来源:2016届江苏盐城龙冈中学高三年级第一次学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的区别是( )

A.所包含的性状不同

B.所含的遗传密码不同

C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

D.在染色体上的位置不同

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科目:高中生物 来源:2016届江苏盐城龙冈中学高三年级第一次学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为( )

A.1/8 B.1/16

C.1/32 D.1/64

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。

翅形

复眼形状

体色

……

翅长

野生型

完整

球形

……

突变型

菱形

……

(1)由表可知,果蝇具有 的特点,常用于遗传学研究。

(2)突变为果蝇种群的 提供原材料。在果蝇的饲料中添加碱基类似物,发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状,说明基因突变具有 的特点。

(3)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌蝇转化为雄蝇。双杂合的雌蝇进行测交,F1中雌蝇的表现型及其比例为 ,雄蝇的基因型有 种。

(4)若用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系,两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成,请完善实验设计的步骤及结果预测。(注:不考虑交叉互换)

Ⅰ、用品系1和品系2为亲本进行杂交,如果F1表现型为 ,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2;

Ⅱ、如果F2表现型及比例怎样时,则两品系的基因组成如图乙所示。(请用遗传图解表示)

Ⅲ、如果F2表现型及比例为 ,则两品系的基因组成如图丙所示。

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1 ,F1测交结果如下表,下列有关选项正确的是( )

测交类型

测交后代基因型种类及比值

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

1

2

2

2

F1

1

1

1

1

A.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

B.F1自交得F2,F2的表现型比例是9:3:3:1

C.F1花粉离体培养,将得不到四种基因型的植株

D.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精

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科目:高中生物 来源:2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施在实践中不可行的是( )

A.在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的

B.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量

C.在果蔬储运中,降低含水量以减少呼吸消耗

D.在大棚栽培中,保持一定的昼夜温差有利于提高产量

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