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    【题目】对下图所示粘性末端的说法错误的是

    A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

    B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能

    C. DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

    D. 切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

    【答案】C

    【解析】试题分析：甲、乙、丙粘性末是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的，A正确；甲、乙的粘性末端虽然不完全相同，但是其露出来的碱基是配对的，所以可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能，B正确；DNA连接酶作用位点在a处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键，C错误；甲的限制酶识别的是GAATT，在GA之间切割；乙的限制酶识别的是CAATT，在CA之间切割；所以切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】严寒的冬季，马云同学从温暖的教室中走到教室外(a点时走出教室)，一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示。乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官，A、B、C为相关激素。据图回答下列问题：

    　

    (1)在Oa时间段内，其机体产热量________散热量；在cd时间段内，其机体产热量________散热量；cd时间段内机体产热量________Oa时间段内机体产热量。(填“大于”、“小于”或“等于”)

    (2)在ab时间段内，机体散热量明显增加，引起这种变化的原因是______________。

    在ac时间段内，为了防止体温下降，机体做出一系列反应：①为减少散热量，机体做出的相应反应是___________________；②为增加产热量，机体做出的相应反应主要有__________________、__________________。

    (3)从乙图中的调节机理来看，激素C的分泌受到甲、乙产生的激素的调节，这种调节机制称为________调节。正常情况下，激素C在机体中的含量相对稳定，主要通过________调节来实现。乙分泌激素B的多少受________激素含量的影响。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）

    A.Na+
    B.K+
    C.胰岛素
    D.CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草覆虫的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线

    B. 大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

    C. 大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

    D. 可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于生物进化的叙述,正确的是

    A．基因频率的改变标志着新物种的形成

    B．生物进化的实质是种群基因频率的改变

    C．达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化

    D．共同进化仅是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是（ ）

    A．t2—t3时间内甲种群出生率小于死亡率

    B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

    C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大

    D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据报道2016年中国将全面实施二胎政策，从种群特征来看这种措施直接调节的是（ ）

    A. 种群密度 B. 性别比例 C. 出生率 D. 年龄组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄植株的老叶的尖端和边缘出现失绿现象，甚至有的干枯坏死。此植株最可能缺乏的营养元素是(　　)

    A. 氮元素 B. 镁元素

    C. 钾元素 D. 磷元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大脑皮层言语区的V区损伤导致的言语活动功能障碍是

    A. 不能写字 B. 不能看懂文字 C. 不能讲话 D. 不能听懂话

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