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    15．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%．用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（　　）
    A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
    B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
    C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49
    D．该过程至少需要2×105个腺嘌呤脱氧核苷酸

    分析 病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成．并且本题关键利用了DNA分子的半保留复制的特点，亲代的两条母链始终会存在于子代DNA分子中，新形成的子链就会带有宿主细胞的放射性标记．
    根据题意分析可知：噬菌体增殖所需原料由细菌提供，模板由噬菌体DNA提供，所以子代噬菌体含32P的有2个．由于一个DNA分子中腺嘌呤占全部碱基的20%，则腺嘌呤为5000×2×20%=2000个，鸟嘌呤为5000×2×30%=3000个．

    解答 解：A、噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，G=C=3000．在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，至少需要的鸟嘌呤（G）脱氧核苷酸是99×3000=2.97×105，A错误；
    B、噬菌体增殖的模板是由噬菌体自身提供的，细菌提供了原料、酶、场所等，B错误；
    C、在100个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1：49，C正确；
    D、根据A选项，至少需要的腺嘌呤（A）脱氧核苷酸是99×2000=1.98×105，D错误．
    故选：C．

    点评 本题通过噬菌体侵染细菌的过程和DNA的半保留复制方式，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据下图遗传信息的传递和表达过程，回答相关问题．

    （1）图中表示脱氧核苷酸长链的字母是a、b、c、d、e，能够发生A与T相互配对的是图图甲．
    （2）图乙过程可能发生在ABC中，图丙过程不可能发生在D中．
    A．神经元 B．肝细胞    C．心肌细胞     D．哺乳动物成熟的红细胞
    （3）小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直接相关，HMGIC基因的产物能促进小鼠分泌出脂肪酶，从而加速对脂肪的吸收，这个事例可以说明基因控制性状的方式是基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状．
    （4）上面各图所代表的遗传信息的传递方式可以表示为．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上．下列叙述正确的是（　　）
    A．P和Q来自同一条染色体上DNA分子的复制
    B．P1和Q1的碱基序列和碱基种类一定相同
    C．P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期
    D．P′和Q′的形成常发生在四分体时期的非同源染色体之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．假定某种植物群体中有开红花的，也有开白花的，分别用基因B、b表示，下面的分析判断错误的是（　　）
    A．若多对开红花雄株与开白花雌株杂交后代只开红花，且雌雄都有，则基因一定位于常染色体上
    B．若多对开红花与开红花植株杂交后代总出现$\frac{1}{3}$开白花，则该开红花植株与开白花植株杂交，后代会出现$\frac{1}{2}$的开红花个体
    C．开红花的纯合植株与开白花的植株杂交，后代中有开红花和开白花的，则有可能是开红花的植株产生配子时发生了染色体变异
    D．开红花的植株与开白花植株杂交，F1全为开粉红花的，F1自交后代有开红花、粉红花和开白花的，其比值为1：2：1，则该花色的遗传符合基因分离规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物体内化学反应的种类极多，而催化每种反应的是专一性的酶．因此，酶具有（　　）
    A．统一性B．高效性C．多样性D．不稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．检测某动物组织细胞，发现酶的催化效率极低，有机物分解缓慢，则该细胞正在（　　）
    A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞癌变D．细胞衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA有氢键，RNA没有氢键
    B．只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了
    C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
    D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析，回答下列问题：

    （1）由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的．
    （2）图中丙的名称为肾上腺（髓质），判断依据为肾上腺只接受下丘脑神经调节，不直接受血糖浓度影响；物质A、C在血糖调节过程中具有协同作用．
    （3）物质B的生理作用表现为促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
    （4）除图中所示之外，血糖降低还可影响胰岛B细胞（结构名称），其作用效应表现
    为抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，这种调节方式叫反馈调节，它对于机体维持稳态具有重要意义．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列可作为一个基因库的是（　　）
    A．一条染色体上的全部基因B．一个染色组所携带的全部基因
    C．一个生物具有的全部基因D．一个种群所含的全部基因

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