练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】森林中的鸟类有垂直分层现象．这种现象主要与哪一因素有关（　　）
    A.光照强度
    B.温度
    C.湿度
    D.食物种类

    【答案】D
    【解析】 森林中的植物垂直分层现象受光照强度的影响，植物决定鸟类的垂直分层现象，为鸟类同食物和栖息空间．

    故答案为：D．

    群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，植物主要受阳光的影响，动物受食物和栖息空间的影响．
    群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可以成为人体第三道防线的结构或物质是（　　）
    ①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原．
    A.①③④⑤⑥
    B.③④⑥⑦
    C.①②③④⑥
    D.①③⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪80年代，有学者用不同方法对绿色向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素含量分布进行测定，结果如下表所示。请回答下列问题：

    （1）黑暗处理所起的作用是__________________________。

    （2）对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果，说明__________________________。

    （3）该实验是否支持温特的观点？_____________，原因是__________________________。

    （4）用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧，则“萝卜宁、黄质醛等物质”可能是对生长起_____________（填“促进”或“抑制”）作用的物质。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素的阐述，不正确的是（　　）
    A.激素是有机分子
    B.激素是信息分子
    C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
    D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是（ ）

    A．1/2 B．1/3 C．2/3 D．1/4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（）

    A. T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

    B. RNA分子是单链结构，所以不含有氢键

    C. DNA与ATP中所含糖类的种类相同

    D. 控制细菌性状的基因位于质粒中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F1全为厚壳紫种皮。在F2中，能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株，则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为 （ ）

    A. 1322 B. 1983 C. 3966 D. 7932

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型．同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是（ ）
    A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
    B.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
    C.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
    D.若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生命系统的结构层次的说法，正确的是

    A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

    B．病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

    C．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能

    D．某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个结构层次

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案