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下面叙述的变异现象,可遗传的是


  1. A.
    割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变第二性征
  2. B.
    果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
  3. C.
    用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽
  4. D.
    开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花
D
解析:
解析 本题主要考查对可遗传的变异的理解。试题列举几种生命现象,要求学生通过比较、鉴别,指出哪种现象属于遗传的变异,以此来考查对生物学基本知识的理解能力。解题时要从什么是遗传的变异这一基本概念入手,此题就很容易解决了。凡是性状的变异是由遗传物质的改变而引起的,就叫做可遗传的变异,通常包括基因突变、基因重组、染色体结构和数目变化引起的性状变异。我们仔细分析各个选项,不难看出,前三项都不是由遗传物质改变所引起的,第二性征的改变是性激素作用的结果,移植生殖腺并没有改变个体的遗传组成;
修剪只改变果树的外部形态,适宜浓度生长素处理未受粉的雌蕊,只是利用外来生长素作用促进子房发育成果实。开红花的豌豆自交后代出现部分开白花的植株,这是基因分离的结果。因为红花植株为杂合体(设其基因型为Cc),自交后代基因型分别为CC,Cc,cc,比例为1∶2∶1,红花为显性,CC与Cc的个体开红花,cc的个体开白花,开白花的植株自交,后代仍为白花,该性状可遗传下去。所以本题可用排除法即得出正确答案为D。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西南昌四校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面叙述的变异现象,可遗传的是

A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征

B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状

C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无子

D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年四川省成都市高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下面叙述的变异现象,可遗传的是:

A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征

B.果树修剪后所形成的树冠具有特定形状

C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽

D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花

 

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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下面叙述的变异现象,可遗传的是(    )

A.割切公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征

B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状

C.经常晒太阳的人皮肤变黑

D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花

 

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科目:高中生物 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:选择题

下面叙述的变异现象,可遗传的是  

A割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征

B果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状

C用生长素处理未经授粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽

D.三倍体无子西瓜

 

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