【题目】下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原料的描述中,正确的是
A. 鉴定蛋白质的实验中加入越多效果越好
B. 可用溴麝香草酚蓝水溶液检测有无CO2产生来判断酵母菌细胞呼吸作用的类型
C. 用纸层析法分离叶绿体色素只出现了2条色带可能是研磨时没有加CaCO3
D. 观察高等动物细胞的减数分裂选用卵巢做切片比用睾丸好
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【题目】下列过程可以“双向”进行的是
A.金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输
B.人体血浆和组织液间的物质转移
C.缩手反射时兴奋在反射弧上的传递
D.草原生态系统中狼和兔子间的能量流动
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【题目】下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,正确的是 ( )
A.同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律
B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离
D.遗传平衡状态下的种群,基因重组现象会使种群基因频率发生变化
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【题目】
A. C元素因其在细胞的干重中含量最高,所以C是生命的最基本元素
B. C原子构成的碳链是生物大分子的骨架
C. C、H、O、N是蛋白质和糖类中共有的4种元素
D. 构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少且可有可无的元素
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【题目】下表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果。其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面,混施处理是将秸秆与0-20cm土壤均匀混合。相关叙述正确的是
处理 | 有机碳/g.kg-1 | 全氮/g.kg-1 | 铵态氮/mg.kg-1 | 硝态氮/mg.kg-1 |
对照 | 6.88 | 0.69 | 3.59 | 16.69 |
秸秆表施 | 8.71 | 0.85 | 3.86 | 17.59 |
秸秆表施+蚯蚓 | 8.61 | 0.83 | 4.09 | 21.13 |
秸秆混施 | 9.24 | 0.92 | 4.29 | 18.98 |
秸秆混施+蚯蚓 | 9.39 | 0.91 | 4.21 | 21.21 |
A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B.农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理
C.蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化
D.混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱
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【题目】科研人员利用转基因技术将乙烯形成酶(EFE)反义基因导入番茄中获得耐储存番茄。
(1)科研人员将EFE反义基因与T——DNA构建重组质粒,将番茄的愈伤组织侵入含有上述重组质粒的
_________菌液中,通过该菌的 作用使EFE反义基因进入番茄细胞并插入到细胞的 上。
(2)将上述愈伤组织细胞进行 即可诱导得到试管苗,该过程体现了植物细胞具有 。
(3)为检测耐储存番茄中EFE反义基因是否转录处mRNA,首先要从该番茄中提取mRNA,然后将放射性同位素等标记的 作为探针,根据是否形成 进而判断EFE反义基因是否转录出mRNA,从个体生物学水平上鉴定,耐储存番茄产生的 (激素)比正常的番茄少。
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【题目】下列关于细胞凋亡的叙述,错误的是
A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质决定的
B.细胞的功能不同,凋亡的速率也不同
C.细胞凋亡对生物体维持内部环境的稳定起关键作用
D.在人体神经系统的发育过程中,神经细胞发生凋亡的数量很少
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【题目】下列实例中,属于生物群落的是 ( )
A. 一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B. 一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
C. 一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
D. 一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物
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