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19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义是


  1. A.
    证明病毒不具有细胞结构
  2. B.
    使人们对生物体的结构认识进入微观领域
  3. C.
    发现动植物细胞的不同之处
  4. D.
    证明生物之间存在亲缘关系
D
试题分析:通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构统一性的,是建立于19世纪30年代的细胞学说,这是自然科学史上的一座丰碑,被誉为20世纪三大科学发现之一,证明了生物之间存在亲缘关系。
考点:本题考查细胞学说的意义。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解细胞学说是通过对动植物细胞的研究发现的,证明了动植物之间存在着亲缘关系。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)19世纪30年代创立的细胞学说(  )

A.证明病毒不具有细胞结构

B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.证明生物之间存在着亲缘关系

D.发现动、植物细胞的不同之处

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科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是(  )

A.证明病毒不具有细胞结构

B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.证明生物之间存在亲缘关系

D.发现动、植物细胞的不同之处

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省西安市远东第一中学高二5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义是   (   )

A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.发现动植物细胞的不同之处D.证明生物之间存在亲缘关系

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省西安市高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义是    (    )

A.证明病毒不具有细胞结构   B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.发现动植物细胞的不同之处       D.证明生物之间存在亲缘关系

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二第二次月考生物(文)试卷 题型:选择题

19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是(     )

    (A)证明病毒不具有细胞结构

    (B)使人们对生物体的结构认识进入微观领域

    (C)证明生物之间存在亲缘关系

    (D)发现动植物细胞的不同之处

 

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