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    分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是
    [     ]
    A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
    B．选择培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少
    C．菌液经稀释后，涂布到培养基上后，加刚果红染色
    D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上
    A
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    科目：高中生物 来源：2012届上海市上海理工大学附属中学高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时，刚果红会与纤维素形成红色复合物，而呈现红色，如果纤维素被降解，则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。　请分析回答下列问题：
    71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。
    ①最好选择          环境采集土样。
    ②配置培养基时，各种成分在熔化后分装前必须进行             ，接种前要进行        。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是                             。
    ③以下是两种培养基配方：
    A培养基配方：

    KH2P04
    		Na2HP04
    		MgS04.7H20
    		纤维素酶
    		葡萄糖
    		尿素
    		琼脂
    1.4g
    		2.1g
    		0.2g
    		1g
    		10.0g
    		1.0g
    		15.og
    B培养基配方：
    KH2P04
    		NaN03
    		Na2HP04.7H20
    		MgS04.7H20
    		KCl
    		纤维素粉
    		酵母膏
    		水解酪素
    0．9g
    		lg
    		1．2g
    		0．5g
    		0．5g
    		5g
    		0．5g
    		0．5g
     如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌，应选择        (填编号) 培养基配方，从功能看该培养基属于          培养基。
    ④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基中加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用  　　  法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生   　  的菌落作为菌种进行扩大培养。
    72、进行工业化酶解时，为了使纤维素酶能反复使用，可以采用酶固定化技术，其具体方法包括如下图所示的三种，则①表示           、②表示             、③表示载体结合法。

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是(　)

    A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

    B．富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少

    C．经稀释培养后，用刚果红染色

    D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时，刚果红会与纤维素形成红色复合物，而呈现红色，如果纤维素被降解，则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。　请分析回答下列问题：

    71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。

     ①最好选择           环境采集土样。

     ②配置培养基时，各种成分在熔化后分装前必须进行              ，接种前要进行         。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是                              。

    ③以下是两种培养基配方：

    A培养基配方：

    KH2P04

    Na2HP04

    MgS04.7H20

    纤维素酶

    葡萄糖

    尿素

    琼脂

    1.4g

    2.1g

    0.2g

    1g

    10.0g

    1.0g

    15.og

    B培养基配方：

    KH2P04

    NaN03

    Na2HP04.7H20

    MgS04.7H20

    KCl

    纤维素粉

    酵母膏

    水解酪素

    0．9g

    lg

    1．2g

    0．5g

    0．5g

    5g

    0．5g

    0．5g

     如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌，应选择         (填编号) 培养基配方，从功能看该培养基属于           培养基。

    ④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基中加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用   　　   法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生    　   的菌落作为菌种进行扩大培养。

    72、进行工业化酶解时，为了使纤维素酶能反复使用，可以采用酶固定化技术，其具体方法包括如下图所示的三种，则①表示            、②表示              、③表示载体结合法。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型：选择题

    分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是(    )

      A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

      B．富集培养这一步可省略，但培养纤维素分解菌少

      C．经稀释培养后，用刚果红染色

      D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三第二次四校联考（理综）生物部分 题型：综合题

    研究分解纤维素的微生物，对于人们在工业生产中的应用有着积极的意义。请回答：

    （1）下面是分离纤维素分解菌的实验流程，请补全所缺内容：

    土壤取样→①                  →梯度稀释→②                         →③                             。

    纤维素粉         

    5 g

    NaN03  

    1 g

    Na2HP04·7H 20

    1.2 g

    KH2P04

    0.9 g

    MgS04·7H20

    0.5 g

    KCl

    0.5 g

    酵母膏

    0.5 g

    水解酪素

    0.5 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000 mL

    （2）右边的培养基配方是①过程中使用的培养基，该配方是液体培养基还是固体培养基？                 。该培养基是对纤维素分解菌怎样进行选择？

                                          

                                                                                。

    过程①的目的是                                   

                                              

                                。

    （3）过程②用到的培养基中加入了一种染料是                         。

    （4）如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染？                                 

                                                 。

    （5）菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌                并最终把纤维素分解成          。

    （6）在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为                                                    

                                                                            。

     

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