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    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据下图分析，下列叙述正确的是（    ）

    A.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

    B. ⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

    C.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    D.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡

    C


    解析:

    细胞体积增大，会导致表面积/体积的值减小，物质交换能力减弱，A错；⑤⑥由同一细胞经有丝分裂而来，具相同的遗传物质，故基因型相同，但由于基因的选择性表达，细胞内的蛋白质不同，故B错；由于⑤⑥属高度分化的细胞，失去分裂能力，故C正确；细胞的衰老与死亡与个体的衰老和死亡并不同步，故D错。

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    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(    )

    A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

    B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡

    C．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

    D．a和b表示细胞的有丝分裂过程，形成的③和④细胞的核基因可能不同

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞,a〜c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是：

    A．⑤与⑥的基因相同，蛋白质的种类也相同

    B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

    C．⑤⑥失去分裂能力，不再具有细胞周期

    D．与①相比,②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　）

    A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

         B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

         C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省九江市高三第五次考试生物试卷 题型：选择题

    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a ～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(    )

    A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

    B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

    C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

     

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    科目：高中生物 来源：江苏省2010-2011学年高三第一次月考生物试题 题型：选择题

    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（    ）

    A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

        B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

        C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA—RNA一蛋白质

        D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

     

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