下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
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A.Na+ B.K+ C.胰岛素 D.CO2
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 | |
| B. | 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 | |
| C. | 番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 | |
| D. | 紫色糯性玉米种子培育出植株 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州乐清乐成寄宿中学高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
体验制备细胞膜的方法实验中,材料选用哺乳动物的成熟红细胞,关键原因是红细胞
A.是动物细胞 B.有细胞核
C.有各种细胞器 D.无细胞核及各种细胞器
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:综合题
I在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min.
(1)把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,原因是
(2)水浴加热的目的是 .保温时间过短则
(3)用人的血液制作血涂片观察红细胞,能观察到与人的口腔上皮细胞中DNA、RNA分布状况相同的现象吗? 说明理由 .
II(1)若把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的外界溶液浓度称为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的数量(已知视野中共有细胞40个):
处理时间 蔗糖溶液浓度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
浓度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
浓度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
浓度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
浓度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
该表皮细胞液的浓度相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________秒。
(2)用质壁分离复原实验可鉴定细胞的生活状况(是死细胞还是活细胞),由于干种子细胞中不存在大液泡,我们可以用 法来鉴定细胞死活,该方法运用了细胞膜的 特点.
III通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否可能有葡萄糖的存在?下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。
第二步:分别向3支试管内加入相应的液体。一号加2mL正常尿液;2号加2mL _______________;3号加2mL ______________________。
第三步:向3支试管内分别加入刚配好的斐林试剂1mL,振荡试管,是溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有50~60°C温水的大烧杯中,加热约2min。
第四步:观察并分析实验结果。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是
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A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,在老师的帮助下对本实验进行了一系列的创新改进。改进后的实验步骤与现象如下表,则对该表的推断或解释不正确的是
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A.W为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.X、Z可能或已造成细胞死亡
C.干旱季节灌溉的原理与实验组②相同
D.Y的变化可能为液泡体积增大
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:选择题
观察某细胞的局部结构时,看到的细胞器包括中心体、线粒体和核糖体等.对此认识正确的是
A.提供该细胞的生物不能进行光合作用
B.此细胞不可能是原核细胞和植物细胞
C.核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素
D.该细胞是在电子显微镜下观察的
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是
A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同
B.C、H、0、N是组成生物体内酶所必需的元素
C.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中
D.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西上饶铅山横峰中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )
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A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制e~f段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5 ℃,f点都将下移
D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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