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    下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体都是能合成ATP的细胞器
    B、线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器
    C、线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，增加膜面积
    D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是线粒体和叶绿体的结构和功能的比较，线粒体和叶绿体与功能相适应的结构特点，ATP与ADP的相互转化过程，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、叶绿体的光反应阶段能产生ATP，线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，能产生ATP，A正确；
    B、线粒体和叶绿体都具有双膜结构，B正确；
    C、线粒体扩大膜面积的方式是线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，增加膜面积，B正确；
    D、线粒体基质和叶绿体基质中进行的化学反应不同，所含酶的种类不同，D错误．
    故选：D．
    点评：本题旨在考查学生通过比较、分析、综合等方法对线粒体和叶绿体的掌握程度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A、不是所有的细胞器都含有磷脂，但所有的细胞器都含有蛋白质
    B、性激素的合成场所为高尔基体
    C、所有的生物均含有核糖体体现了蛋白质的重要性
    D、含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体、核糖体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（　　）
    A、葡萄糖→丙酮酸→氧
    B、葡萄糖→氧→水
    C、葡萄糖→丙酮酸→水
    D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（　　）
    A、甲、乙表示体液调节和免疫调节
    B、三种调节方式中，神经调节占主导地位
    C、丙、丁可以表示温度和酸碱度
    D、内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于精子、卵子发生上的区别的是（　　）
    A、细胞的分裂方式
    B、细胞遗传物质的变化
    C、成熟细胞的染色体数量
    D、卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前（胎儿时期）完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在豚鼠一列数字中，③应填写的数字是（　　）
    A、16B、32C、64D、128

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的12个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（　　）
    A、3个B、6个
    C、24个D、48个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系．表中数据可以说明（　　）
    时间（ms）0306090120150180
    钙含量（mmol/mL）07.82.20.5000
    肌肉力量（N）02.053.52.10.50
    A、细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大
    B、在达到最大肌肉力量前钙离子释放
    C、钙以离子形式参与人体内各种生理功能
    D、肌肉收缩力量随时间不断增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取1个含有1对同源染色体的精原细胞，用15N标记细胞核中DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成4个细胞，这4个细胞中含15N的细胞个数不可能是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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