| A. | 生长素 | B. | 酶 | C. | 抗体 | D. | 激素 |
分析 蛋白质的功能-生命活动的主要承担者:
①构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白;
②催化作用:如绝大多数酶;
③传递信息,即调节作用:如胰岛素、生长激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗体);
⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白.
解答 解:A、生长素的化学本质是吲哚乙酸,不是蛋白质,A错误;
B、酶是蛋白质或RNA,因此酶不一定是蛋白质,B错误;
C、抗体的化学本质是免疫球蛋白,C正确;
D、激素不一定是蛋白质,如性激素属于脂质中的固醇,D错误.
故选:C.
点评 本题考查蛋白质的相关知识,要求考生识记蛋白质的结构和功能,能准确判断各选项涉及化合物的化学本质,再根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)).请分析下列回答.
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(1)图1中物质C、D、E依次为 、 、 .图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于 、 .
(2)图1中代谢过程①、③、④均有能量释放,其中释放能量最多的是 (填序号).图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 .
(3)写出过程①②的总反应式: .
(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示.下列说法正确的是( )
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A.甲植株在A点开始进行光合作用
B.乙植株在E点有机物积累量最多
C.曲线B﹣C段和D﹣E段下降的原因相同
D.两曲线B﹣D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
| 还原糖 | ① | ⑤砖红色沉淀 |
| 蛋白质 | ② | ⑥紫 色 |
| 淀 粉 | ③碘 液 | ⑦蓝紫色 |
| 脂 肪 | ④苏丹Ⅲ | ⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果幼年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 | |
| B. | 如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 | |
| C. | 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 | |
| D. | 某人成年后,身材矮小,智力低下,是幼年时期甲状腺激素分泌不足所导致的呆小症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性 | |
| B. | ②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 | |
| C. | ①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为正电位 | |
| D. | 在b中发生电信号→化学信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 | |
| B. | ③在艾滋病病毒中有5种 | |
| C. | ③在生物体中共有8种 | |
| D. | 人体内的③有5种,②有2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 物质①的合成场所为内质网,物质②的合成场所为核糖体 | |
| B. | 关闭状态下的物质②与激活状态下的物质②空间结构有差异,因而其功能也有差异 | |
| C. | Na+之所以能进入细胞,体现了细胞膜“控制物质进出细胞”这一功能 | |
| D. | 该题图示过程体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 |
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