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    【题目】疫情期间，各地学校响应国家号召“停课不停学”。某同学在网课学习期间，喝下一杯白开水，在喝水过程中及之后一段时间内，不会发生的是（ ）

    A.垂体释放抗利尿激素增多

    B.血浆渗透压有所下降

    C.下丘脑某些神经细胞发生Na+内流

    D.人脑中相应的高级中枢对低级中枢进行调控

    【答案】A

    【解析】

    水平衡调节过程：

    A、喝水会导致细胞外液渗透压降低，从而导致垂体释放抗利尿激素减少，A符合题意；

    B、喝水会导致细胞外液渗透压降低，B不符合题意；

    C、下丘脑渗透压感受器感受到细胞外液渗透压的变化后，某些神经细胞发生Na+内流，产生兴奋，C不符合题意；

    D、喝水后尿量增多，人脑中相应的高级中枢大脑对低级中枢脊髓进行调控，控制排尿，D不符合题意。

    故选A。

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    【题目】如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是

    A. 图A为“J”型增长，增长速率始终不变

    B. 图B为“S”型增长，达到G点后种群数量将一直保持不变

    C. K值是指一定空间中所能容纳某种群的最大数量

    D. 渔业捕捞后剩余量应该在E点左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，果农经常将采后的水果用CaC12溶液浸泡一段时间后储藏。为了研究其作用，某同学将刚采下的苹果随机分为实验组和对照组，实验组用质量分数为2%的CaCl2溶液浸泡30分钟。在储藏过程中，定期测定两组乙烯生成量和乙烯合成调控基因( ERF)相对表达量的变化，获得如下实验结果。

    回答下列问题：

    (1)对照组的处理是____。

    (2)图1的实验结果表明，用CaCl2溶液处理可____（填“促进”或“延缓”）果实的成熟，原因是____。

    (3)根据上述结果分析，ERF基因的作用可能是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在很多淡水湖泊中，绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。

    (1)从物质循环的角度看，作为生态系统的淡水湖，其物质循环中的“物质”是指__________。

    (2)该湖中直接决定绿藻种群数量变化的因素是_____________________。

    (3)从乙图来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为28kJ，则最少需要藻类___________kJ。

    (4)为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，请回答下列相关问题:

    ①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择较理想的藻类是______________________，理由______________。

    ②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是：此时_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示激素a、b、c的分泌及调节过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）将月龄、体重等情况相同的健康小鼠随机分为A、B两组，均皮下注射等量的胰岛素溶液，一段时间后，都出现反应迟钝、嗜睡等症状。然后分别给A组小鼠注射激素a、给B组小鼠注射某种营养物质两组的症状均得到缓解，缓解的机理分别是______。

    （2）将小鼠置于低温环境中，下丘脑通过垂体促进腺体T分泌激素进行体温调节。作用于腺体T的激素是______。图中由下丘脑→垂体→腺体T调节激素c分泌的机制叫做______调节。

    （3）给小鼠静脉注射一定量的质量分数大于0.9%的NaC1溶液，会导致______细胞合成和分泌激素b，作用于肾脏的______细胞，加快对水分的重吸收。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“探究细胞大小与物质运输的关系（琼脂块校拟细胞）”的实验过程中，测量结果及计箅结果如下面表格所示。根据表格分析下列说法正确的是

    琼脂块的

    边长（cm）

    比值（表面积/体积）

    NaOH扩散的深度（cm）

    比值（NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）

    1

    6

    X

    a

    2

    3

    Y

    b

    3

    2

    Z

    c

    A. X＝Y＝Z B. X＞Y＞Z C. a＝b＝c D. a＜b＜c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为利用物种A（2N =36）和B（2N =40）的细胞进行有关技术操作的简化流程图。请据图分析回答：

    （1）若原生质体A、B分别来源于植物A和植物B的体细胞，则过程①常用的试剂是___________。融合的原生质体C形成杂种细胞需要再生出细胞壁，该过程与细胞中___________（细胞器）的活动密切相关。

    （2）若原生质体A、B分别来源于植物A和植物B的花粉，则过程②后再应用___________技术把C培养成杂种植株，该植株体细胞中含___________条染色体

    （3）若该过程为制备单克隆抗体，A为小鼠已免疫的B淋巴细胞，则经融合和筛选后的C细胞名称为 ___________，具有___________的特点。

    （4）若此图表示克隆动物的培育过程，过程①②涉及的细胞工程技术分别是___________、___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肌萎缩侧索硬化症（ALS）是一种神经性疾病，患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像冻住一样，俗称“渐冻人”。下图是ALS患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构，①②③④⑤为兴奋传导过程，请回答：

    （1）据图判断谷氨酸是_______（兴奋/抑制)型神经递质，判断理由是_______。

    （2）图中③过程中与膜的_______有关。

    （3）据图分析，NMDA的作用有识别_________，运输_________。

    （4）ALS的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，神经细胞渗透压___________________ ，最终水肿破裂，某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是（______）（可多选）

    A.抑制突触前膜释放谷氨酸

    B.抑制谷氨酸于突触后膜上的受体结合

    C.促进突触后膜Na+内流

    D.促进突触前膜回收谷氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物-选修1】大肠杆菌是一种兼性厌氧菌，在无氧条件下，发酵能将葡萄糖转换成多种有机酸并生成二氧化碳，某研究机构利用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。

    回答下列相关问题：

    （1）研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液后，装入图甲所示的试管中，再将污水样滴加进去震荡摇匀，适宜条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化为 。

    （2）图乙滤膜的孔径应 （“大于”、“小于”、“等于”）大肠杆菌。

    （3）制备图乙中牛肉膏蛋白胨固体培养基时，培养基的灭菌方法是 ，待培养基冷却至 ℃左右时进行倒平板。

    （4）为了鉴别大肠杆菌菌落，可向培养基中加入 染料，该研究机构通过统计 色菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际值 （“偏高”、“偏低”或“相等”）理由是 。

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