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【题目】群落是一个动态系统,它是不断发展变化的。下列与群落演替的叙述,错误的是

A. 演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B. 演替是原有物种的恢复

C. 群落的次生演替比初生演替速度快,且起点与初生演替不同

D. 人类活动往往会改变自然演替的速度和方向

【答案】B

【解析】群落演替包括初生演替和次生演替,A正确;群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程,并不是原有物种的恢复,B错误;群落的次生演替比初生演替速度快,且起点与初生演替不同,C正确;人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在平静状态下,正常人的体温是在37左右。在进行剧烈运动时,其体温是

A维持在37左右 B不断上升

C不断下降 D先大幅度下降后缓慢上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有关结构或个体,数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是(

A.图中过程1-7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植
B.通过1、2过程获取分散的细胞时,用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶),培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为接触抑制
C.图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染,需要添加一定量的抗生素
D.通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了相关的探究实验,相关分析不正确的是( )

A.利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 , 有氧条件下的装置序号是CAB,无氧条件下的装置序号是DB
B.因为利用图Ⅰ所示装置探究的是呼吸作用,所以装置需要在黑暗条件下进行
C.利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型,如果想得到实验结论,还必须同时设置将10%NaOH换成等量清水,其他设置相同
D.利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌细胞呼吸方式需控制的无关变量有温度、pH、培养液等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】含羞草叶肉细胞中DNA存在于

A.细胞核、线粒体、核糖体

B.高尔基体、线粒体、叶绿体

C.细胞核、高尔基体、线粒体

D.细胞核、线粒体、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】日本福岛地震后,核电站中的一些放射性物质(如131I)泄露。震后一段时间内,在我国一些沿海城市空气或蔬菜中检测到了131I。下列解释中最合理的是

A.131I通过水和大气循环被带到其他区域

B.131I 通过海洋生物捕食被带到其他区域

C.131I通过食物链富集在高营养级生物体内

D.131I插入蔬菜细胞的DNA造成基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示渗透装置及实验结果,其中A、B两个漏斗规格相同,漏斗中起始液面相同,下列有关分析正确的是

该实验可以将半透膜换成纱布

验不是对比实验

若A、B中均为蔗糖溶液,则两者起始浓度A小于B

若A、B中均为蔗糖溶液,则两者当前浓度

A①③ B②③ C③④ D①④

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【题目】如图甲为叶绿体结构模式图,乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述,正确的是 ( )

A.图乙所示结构取自图甲中的①或③

B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上

C.ATP的合成场所是④,分解场所是③

D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一实验装置,各种试管中装有一长度与体积均相同的新鲜马铃薯条,处理如下约1小时后取出各马铃薯条,并观察它的长度变化,实验室的温度和湿度在实验过程中保持不变,试分析:

1甲试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是 乙试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是 丙试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是

2丙试管中的马铃薯,在实验中的作用是

3此实验的原理是

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