精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为淋巴细胞的分化及免疫示意图,请分析:

(1)请写出细胞的名称:[1];[4]
(2)反应阶段为 . (填写图中序号)
(3)[7]物质的化学本质是 , 参与该物质合成和分泌的细胞器是 , [4]细胞还能分泌另一类免疫活性物质
(4)当用同一抗原刺激[5]时,[5]就会 , 形成大量的 , 产生更强的

【答案】
(1)造血干细胞;效应T细胞
(2)⑤⑥⑦⑧
(3)球蛋白;核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;淋巴因子
(4)增殖分化;效应B细胞和效应T细胞;特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)
【解析】解:(1.)由以上分析可知,1为造血干细胞,4为效应T细胞.
(2.)体液免疫的反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;细胞免疫反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.因此反应阶段为⑤⑥⑦⑧.
(3.)7是浆细胞产生的抗体,其化学本质是球蛋白,属于一种分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,因此参与该物质合成和分泌的细胞器是核糖体、高尔基体、内质网、线粒体.“4”细胞还能分泌另一类免疫活性物质淋巴因子,增强免疫细胞的功能.
(4.)5是记忆细胞,当其受到同一抗原刺激时,会迅速增殖分化形成大量的效应细胞(浆细胞和效应T细胞),产生更强的特异性免疫.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示豌豆种子圆粒性状的产生机制,下列说法不正确的是

A. a过程需RNA聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料

B. 决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNA的喊基序列

C. 圆粒是基因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的

D. 皱粒豌豆产生的原因是基因R突变,细胞内蔗糖含量上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(

A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负
C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞器的说法,正确的是 (  )

A.有内质网的细胞一定是真核细胞

B.所有细胞器都含有蛋白质和磷脂

C.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中一定能发生质壁分离

D.叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如甲、乙两图均为二倍体生物的细胞分裂模式图,丙图所示为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,丁图所示为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量,下列叙述正确的是( )

A. 甲图细胞处于有丝分裂中期,乙图细胞处于有丝分裂后期

B. 甲图细胞所处时期对应丙图的BC段和丁图的c时期

C. 乙图细胞所处时期分别对应丙图DE段和丁图的b时期

D. 甲、乙两图细胞都有2个染色体组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(a~d)所示。

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:__________________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:__________(用箭头和图中序号表示)。

②装置中c瓶的作用是____________________________

③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。

①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)该如何设计?____________________________________________________

②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动,装置Ⅲ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是________________________

③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示.此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果.下列分析不正确的是(
A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B.γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,子代的性状表现类型按每对相对性状进行分析和统计的结果如图所示,请分析回答[黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性]:

(1)子代中圆粒与皱粒的比例是
(2)亲本中黄色皱粒与绿色圆粒的基因型分别为
(3)子代性状表现的比例是
(4)子代中黄色圆粒的基因型是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况,他们的研究属于生命系统结构层次中的

A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案