科目:高中生物 来源: 题型:
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容
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科目:高中生物 来源:2014学年高一生物人教版必修二期末练习卷B(解析版) 题型:选择题
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是(?? )
A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=l∶1)”属于演绎推理内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容
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科目:高中生物 来源:2014届河南郑州第四十七中学高三第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是
A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=l∶1)”属于演绎推理内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容
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科目:高中生物 来源: 题型:
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单个存在。受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容
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科目:高中生物 来源: 题型:
1. 孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.“F1 (Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说一演绎法”的内容
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