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    根据“人类基因组计划”，要绘制人类全部10万个基因约30亿个碱基对的排序图，为此，科学家必须测出人类多少条染色体的基因和碱基的排序？


    1. A.
      46条
    2. B.
      23条
    3. C.
      24条
    4. D.
      12条
    C
    解析：
    22条常染色体加上2条性染色体
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：理科综合例析与模拟 生物 题型：013

    根据“人类基因组计划”，要绘制人类全部10万个基因约30亿个碱基对的排序图，为此，科学家必须测出人类多少条染色体的基因和碱基的排序？

    [　　]

    A．46条
    B．23条
    C．24条
    D．12条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于人类基因组计划对人类产生的进步性影响不正确的叙述是

    A．这将加深对人类的遗传和变异的理解，使生物学的基础研究得到进一步的深入

    B．人们将可以利用基因图谱将各种遗传疾病对号入座，有针对性地制造基因药物，对症下药

    C．人们将可根据易读的人类基因组图谱中的DNA来预测人的性状，随着个人遗传资料库的建立，这必将给人们的升学、就业、保险、婚姻带来极大方便

    D．通过控制人体的生化特性，人类将能够恢复或修复人体细胞和器官的功能，促进人类健康

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省高一上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义，其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。下图表示细胞内遗传物质的组成示意图，其中b表示的是含氮碱基，c表示五碳糖。请根据图回答下面的问题。

    （1）细胞内遗传信息的携带者是［  ］                     。（［］内填字母，横线上写相关中文名称，全对才得分）

    （2）DNA分子中e共有          种。

    （3）e和f的关系是                     。

    （4）f被彻底水解后的产物是                    。

    （5）SARS病毒的遗传物质与DNA相比较，特有的一种碱基是            。

    （6）DNA分子的主要载体是          。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高一第二学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是(　　)

    A．人类基因组计划简称HGP

    B．人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于疾病的诊治和预防有重要意义

    C．人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列

    D．人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点，进行更加个人化的治疗方法

     

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