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    （2012•西城区一模）人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清．下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．注射抗血清可使体内迅速产生抗原﹣抗体反应

    B．注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化

    C．病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合

    D．免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西防城港市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同，进行如下探究。请完成下列探究方案。

    （1）假设：________________。

    （2）实验步骤：

    ①选择工业污染区A和_____________________地区B；

    ②收集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色桦尺蛾和浅色桦尺蛾若干；

    ③_____________________；

    ④一段时间后用诱蛾灯诱捕，记录、统计结果。

    实验结果如下表所示。

    桦尺蛾释放数和回收数

    （3）结论：___________________。

    （4）分析与讨论：

    ①人们观察到工业污染导致树皮变黑，从这个角度解释上述实验结果_____________。

    ②已知桦尺蛾的体色有常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系，有人将一对黑色桦尺蛾与浅色桦尺蛾杂交，F1中黑色桦尺蛾与浅色桦尺蛾的数量比为1∶1。请利用F1 的桦尺蛾，在此基础上设计遗传试验完成探究。

    ①试验步骤：__________________。

    ②结果与分析：_______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个种群中随机抽出一定数最的个体，其中基因类型AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占78%，基因型aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是：（ ）

    A．18% 81% B．57% 43%

    C．92% 8% D．36% 64%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知1个DNA分子中有4000碱基对，其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是：（）

    A．4000个和900个 B．4000^和1800个

    C．8000个和1800个 D．8000个和3600个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•邢台校级模拟）利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解，请回答：[注：能量单位为：J/（cm2•a）]

    （1）生态系统成分为 、 、 和 ．

    （2）图中A代表 ，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是能量流动 ．

    （3）该生态系统中生产者固定的总能量是 J/（cm2•a），其中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长沙校级期末）下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）

    A．组织胺、淋巴因子、淋巴细胞

    B．H2O2酶、抗体、激素、H2O

    C．葡萄糖、Ca2+、载体

    D．Na+、HPO42﹣、乙酰胆碱、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长沙校级期末）关于人体激素的叙述，错误的是（ ）

    A．激素在人体内作为信息物质而发挥作用

    B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

    C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

    D．激素既不组成细胞的结构，也不提供能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （1995•上海）如图是自然界碳循环的简图．图中的甲、乙、丙各代表什么（ ）

    A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

    B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

    C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

    D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高一（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•岳阳校级期中）关于“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（ ）

    A．两个小桶分别代表雌、雄生殖器官

    B．两个小桶中的小球分别代表雌雄配子

    C．用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合

    D．每做一次模拟实验后，不需要将小球放回原来的小桶内，接着做下一次模拟实验

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