为了探究甲状腺素(TH)对垂体细胞促甲状腺素(TSH)分泌的影响.某兴趣小组设计如下实验步骤: 步骤处理 ① 取两只大白鼠.分别标记为甲.乙．② 给甲注射适量的浓度适宜的甲状腺素溶液,给乙注射生理盐水 ③ 将甲和乙培养一段时间 ④ 分别抽取甲乙的血液.检测单位体积血浆中TSH的含量(1)请指出实验步骤①.②.③中不合理之处．步骤① ．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为了探究甲状腺素（TH）对垂体细胞促甲状腺素（TSH）分泌的影响，某兴趣小组设计如下实验步骤：

步骤	处理
①	取两只大白鼠，分别标记为甲、乙．
②	给甲注射适量的浓度适宜的甲状腺素溶液；给乙注射生理盐水
③	将甲和乙培养一段时间
④	分别抽取甲乙的血液，检测单位体积血浆中TSH的含量

（1）请指出实验步骤①、②、③中不合理之处．
步骤①

．
步骤②

．
步骤③

．
（2）如果经改进后，探究实验的方法步骤正确，并且最终得出实验组大白鼠血液中TSH 含量较低的结果，那么能否由此得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”的结论？并说明理由

．

考点：动物激素的调节

专题：

分析：依据题表分析：甲乙两组分别为对照组和实验组，这两组除自变量外其余条件应该相同；实验过程中应遵循等量原则；两组的处理应该一致；因为TH对下丘脑和垂体都有反馈调节，所以还需排除下丘脑对实验的影响．

解答： 解：（1）步骤①甲乙两组分别为对照组和实验组，这两组除自变量外其余条件应该相同，依据题表该错误为未明确大白鼠的性别、年龄、健康状况等，且数量太少；
步骤②实验过程中应遵循等量原则，给甲注射适量的浓度适宜的甲状腺素溶液，那么给乙也要注射等量的生理盐水；
步骤③实验过程中两组的处理应该一致，故该处应为将甲和乙分别在相同且适宜的条件下培养相同的时间．
（2）因为TH对下丘脑和垂体都有反馈调节，所以题干中的实验不能得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”，要想得出正确结论，还需要设法排除下丘脑对实验的影响．
故答案为：（1）步骤①未明确大白鼠的性别、年龄、健康状况等，且数量太少
步骤②给乙注射等量的生理盐水
步骤③分别在相同且适宜的条件下培养相同的时间
（2）不能．因为本实验不能说明TH是否直接对垂体细胞发挥作用

点评：本题重在考查生物实验应遵循对照原则、等量原则、单一变量等基本原则．

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