| A、在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4 |
| B、在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4 |
| C、在a、b两点中央刺激,依次看到现象的顺序是4、1、4 |
| D、在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、④③②① | B、②①④③ |
| C、③②④① | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低 |
| B、生态系统中组分越多,食物网越复杂,恢复力稳定性就越高 |
| C、不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 |
| D、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、黄色短尾亲本能产生4种正常配子 | ||
| B、F1中致死个体的基因型共有4种 | ||
| C、表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 | ||
D、若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、只能对囊胚期细胞进行分割 |
| B、内细胞团一般到囊胚时才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高 |
| C、胚胎分割次数越多产生的新个体也越多 |
| D、胚胎是多细胞群,所以胚胎分割无需借助显微仪器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从国外引进的一种豆科植物在某地栽培不结根瘤,是因为该地土壤无根瘤菌 |
| B、提高农田的光照强度,增大田间的昼液温差均是提高作物产量的重要措施 |
| C、2,4-D的生产和使用,有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题 |
| D、利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,因为垂体含有促性腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 酶1 |
| 酶2 |
| 酶3 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
| 红细胞形状 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
| RH血型 | D:RH阳性 d:RH阴性 |
| 产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 |
| A、他们的孩子可能出现椭圆形红细胞 |
| B、他们的孩子可能是RH阴性 |
| C、他们的孩子可能产生淀粉酶 |
| D、母亲有两对基因是杂合型 |
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