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【题目】HIV病毒的化学成分包括(

A.蛋白质和DNAB.蛋白质和RNA

C.糖类和核酸D.脂质和RNA

【答案】B

【解析】

病毒中只含有DNA或者RNA一种核酸,病毒是不具有细胞结构的生物,含有蛋白质和核酸物质。

HIV病毒为逆转录病毒,遗传物质为RNA,因此HIV病毒的化学成分是蛋白质和RNA,故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下(  )

A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常浓度越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】维持高等动物第二性征的物质属于(
A.固醇
B.脂肪
C.磷脂
D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是(  )

A. 甲过程发生在细胞核内,乙过程发生在细胞质内

B. 催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的

C. 图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸

D. 甲、乙两过程均主要发生在细胞核内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体协调方式示意图,下列相关叙述错误的是(

A.敲击髌骨下韧带,在 abc 处均能检测到神经递质

B.敲击髌骨下韧带,在 123 处均能检测到动作电位

C.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于维持动作协调

D.膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是(

A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP

B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放

D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图abc为对胚芽鞘做不同处理的实验,图d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )

A.ab向光弯曲生长,图c背光弯曲生长

B.a直立生长,图bc向光弯曲生长

C.d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D.d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是(  )

A. 图甲根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(cd)mol·L-1

B. 图乙中曲线②代表的是根

C. 图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散

D. 将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②

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【题目】酿酒酵母不能利用木糖制约了利用植物原料生产乙醇的经济效益。木酮糖激酶是木糖转化、利用的关键酶,为提高酵母细胞中木酮糖激酶的表达量,科研人员将两种启动子与木酮糖激酶基因结合并导入酿酒酵母细胞,构建能同时利用葡萄糖和木糖的重组酿酒酵母。下左图表示相关研究过程,右表是几种限制性内切酶的识别序列及切割位点。请回答:

限制酶

识别序列和

切割位点

EcoRⅠ

GAATTC

BamHⅠ

GGATCC

HindⅢ

AAGCTT

XhoⅠ

CTCGAG

NdeⅠ

CATATG

SalⅠ

GTCGAC

  

(1)重组质粒中终止子的作用是____。表中切割DNA后形成相同黏性末端的限制性内切酶是____,黏性末端为____

(2)过程③使用的限制性内切酶是________。过程⑤需先用LiAc处理酿酒酵母细胞,其目的是__________,使细胞处于能吸收环境中DNA的状态。

(3)结合图示分析,进行工程菌筛选时,在含四环素的培养基上长出的菌落不一定是导入重组质粒的酿酒酵母,这是因为____________

(4)研究人员对筛选得到的两种重组酵母(甲中导入启动子A,乙中导入启动子B)细胞中木酮糖激酶活力及发酵乙醇得率进行比较(发酵条件:1 L 15 g·L-1的葡萄糖和50 g·L-1的木糖培养基中,120 h)结果如下表。

从木酮糖激酶酶活力分析,可以得出的结论是启动子A的功能比启动子B____,但本实验中乙醇得率相差不大,其可能的原因是___________________________________________

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