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    16．用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其重量变化．得到如表所示结果：
    请回答问题：
    组别一二三四
    温度27℃28℃29℃30℃
    暗处理后的重量变化（mg）*-1-2-3-4
    光照后的重量变化（mg）*+3+3+3+2
    *指与暗处理前的重量进行比较，“-”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值
    （1）暗处理时，随温度升高，叶片重量下降加快，其原因是在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降加快；光照时，叶片的重量变化没有类似或相反的规律，试分析原因光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但不成一定比例，而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成，故叶片重量增加没有一定规律．
    （2）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究．请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验．
    实验步骤：
    ①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
    ②A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在无光的黑暗环境中；
    ③置于其它条件相同且适宜环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色．
    实验结果和相关结论：①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；；②A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；；③A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关．

    分析 根据题意和图示分析可知：暗处理后的重量变化可表示1h的呼吸作用消耗；光照后的重量变化表示进行1h的光合作用，2h的呼吸作用后的重量变化．因此可以根据数据计算出1h光合作用总量=光照后的重量变化+该温度条件下的暗处理后的重量变化×2．
    实验程序设计时，应遵循一些基本原则，如单因子变量原则、平行重复原则等．实验设计步骤书写表达“四步曲”：分组标号→实验处理→培养或观察→结果和结论．

    解答 解：（1）表格中看出，暗处理时，随温度升高，叶片重量减轻，这是由于在一定温度范围内，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降加快，即呼吸作用强度随温度的升高而加强．而光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但不成一定比例，而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成，故叶片重量增加没有一定规律．
    （2）实验中要遵循对照原则和单一变量原则，根据题意可知，该实验的自变量为光的有无．所以A组置于光下，而B组则要置于黑暗环境下．其他无关变量要保证相同，所以应置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色．分析应有的实验结果，并对实验结果进行表达和处理．该题中的实验结果可能存在三种情况：A变绿B不变、A不变B变绿、A和B均变绿，然后根据不同的情况分析其可能的结论．
    故答案为：
    （1）下降加快      在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降加快       光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但不成一定比例，而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成，故叶片重量增加没有一定规律
    （2）实验步骤：
    ②有光照     无光的黑暗环境
    实验结果及相关结论：
    ①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；
    ②A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；
    ③A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关

    点评 环境因素对呼吸作用强度、光合作用强度的影响，以及操纵自变量和控制无关变量的方法等考点的理解．

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