(共9分)下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图作答:
(1)6号是纯合体的概率为____ __,9号是杂合体的概率为____ __。
(2)3号、7号、11号个体的基因型依次为_________,__________,___________.
(2)7号和8号再生一个男孩有病的概率为___ ___。
(3)如果6号和9号个体结婚,则他们出生有病孩子的概率为______,生出正常男孩的概率是_________,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是______。
(1)0 2/3 (2) Aa Aa aa (2)1/4 (3)1/6 5/12 1/4
【解析】1.隐性基因(因为1号和2号都没病,生出有病的5号),2.Aa(3号和4号都没病,生出有病的10号aa)、Aa(7号和8号都没病,生出有病的11号aa)、aa(白化病基因为隐性基因),3.6号是纯合体的概率为0(因为7号是Aa,6和7是同卵双生,基因型一样),9号为杂合体的概率为1/2(生出Aa的概率为1/2),4.1/2,(7号8号都为Aa,生出Aa的概率为1/2),5.只有6号和9号同时都为Aa时才能生出有病孩子aa,而6号有1/2的概率为Aa,9号为Aa的概率为1/2,两个Aa生出aa的概率为1/4,所以生出aa的概率为(1/2)*(1/2)*(1/4)=1/16;第一个孩子有病,说明6号和9号都是Aa,所以生出aa的概率为1/4。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省实验中学分校高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(共9分)下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图作答:
(1)6号是纯合体的概率为____ __,9号是杂合体的概率为____ __。
(2)3号、7号、11号个体的基因型依次为_________,__________,___________.
(2)7号和8号再生一个男孩有病的概率为___ ___。
(3)如果6号和9号个体结婚,则他们出生有病孩子的概率为______,生出正常男孩的概率是_________,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是______。
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科目:高中生物 来源:2012-2012学年江西省上高二中高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
(每空1分,共9分)下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:
(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:_______________________(以流程图的形式表示)。
(2)转录过程中,DNA在[ ]________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在________过程中。
(3)mRNA是以图中的③为模板,在[ ]________的催化作用下,以4种游离的________为原料,依次连接形成的。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[ ]________________。
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变,经翻译形成的④中__________________________发生相应改变。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省龙川一中高一12月月考试卷 题型:综合题
(共14分)下图是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×,
目镜[6]标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,
所观察到物像的 (填“长度”“面积”
或“体积”)是物体的 倍。
(2)该同学观察时,[6]上标有15×字样,[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样,他用40×观察后转换10×,此时视野内的细胞数量比原来多还是少?______。
(3)这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方。为了便于高倍(40×)观察,他应向________移动载玻片,再转动 换上高倍镜。
(4)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们
A.是单个或单层细胞 | B.都带有特殊的颜色 |
C.是无色透明的 | D.是活的细胞 |
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科目:高中生物 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:综合题
下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)
(1)步骤①②应使用 处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得 。
(2)步骤③ 的完成,一般常用的化学试剂是 ,同时证明了细胞膜具有 。
(3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是 。通过脱分化形成的结构为 ,它的特点为 ; 然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由 于多种植物激素共同作用的结果。
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含 条染色体。
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