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【(10分)下图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图,请回答。

(1)图示技术名称为      ,该技术的基础是_     __技术。
(2)操作所用的成纤维细胞应在_____代以内;诱导融合运用了     原理,该过程中区别于原生质体融合的方法是用    处理。
(3)HAT培养基属于 ____培养基,其中需要加入    等天然物质。
(4)培养时PH一般为     ;为操作中加入鸟本苷的目的是______。
(5)右表所示为杂交细胞A、B、C中存在的人类染色体及人类特有的4种酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),这4种酶均为单基因编码产生,据表判断,编码________酶的基因位于染色体2上。 

(10分)
(1)动物细胞融合   动物细胞培养
(2)10     细胞膜的流动性   灭活病毒
(3)选择  血浆(血清)
(4)7.2-7.4   除去成纤维细胞
(5)m和p

解析试题分析:(1)由图分析,该过程为动物细胞融合,其基础是动物细胞培养。
(2)要保持细胞的分裂能力,成纤维细胞应在10代以内;诱导动物细胞融合运用了细胞膜的流动性原理,动物细胞融合可用灭活的病毒诱导,这是植物原生质体融合所没有的方法。
(3)成纤维细胞能在HAT培养基上存活,小鼠骨髓瘤细胞不能在HAT培养基上存活,说明)HAT培养基属于选择培养基,其中需要加入血浆等天然物质。
(4)动物细胞培养的PH一般维持在7.2-7.4;由图分析加人鸟本苷的目的是除去成纤维细胞,留下杂交细胞。
(5)据表判断,编码m和p酶的基因位于染色体2上.
考点:本题考查动物细胞培养和基因工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图为某家族甲病(设基因为A、a)和乙病(设基因为B、b)的遗传家系图,其中II3不携带乙病的致病基因,且乙病在男性中的患病几率为10%。

请回答:
1.甲病属于    染色体      遗传病。
2.I1的基因型为        ,II4的基因型为            
3.II7为纯合体的几率为        ,她与II6婚配,后代患病几率为       
4.II8与一个正常女子婚配,后代患病几率为       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

关于C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞(干)以及活细胞中的含量如下表,请分析回答下列问题:

元素
O
C
H
N
P
S
玉米细胞(干)
44.43
43.57
6.24
1.46
0.20
0.17
人细胞(干)
14.62
55.99
7.46
9.33
3.11
0.78
活细胞
65.0
18.0
10.0
3.0
1.40
0.30
(1)以上元素在活细胞中含量明显比人细胞(干)含量多的是_______元素和________元素,发生差异的原因是活细胞中的各种化合物中含量最多的是________。这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于含量最多的化合物________中。
(2)水在生命活动中有极其重要的作用,细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢作用。
①在秋季收获大豆后,要进行晾晒才能入仓储存,所除去的水分主要是细胞中的________水。
②从上述现象可以推断,植物细胞内自由水与结合水的含量比值变________,则新陈代谢加强。
(3)由表中数据可以看出在玉米细胞中所占比例明显高于人体细胞中的元素是氧,发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中________成分较多,此类化合物主要作为________结构中的基本成分。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是                最终证明了DNA是遗传物质。 
(2)DNA的特殊结构适合做遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着             ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的      。 
(3)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

 
(4)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是              ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                          。 
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是    过程。能否检测到产物?    ,原因是                           。 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(3、4小题每空2分,其余每空1分,共12分)某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素,设计了如下实验:在晴朗夏季,将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中,并置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线,图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率,请据图分析回答。

(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应,此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化?______ (填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______
(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照,当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时,有色液滴会______ (填“向左”、“向右”或“不”)移动。
(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率,在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验?如何处理实验数据?
①简要写出设计思路:________________________。
②数据处理: ______________________________。
(4)若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差?______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法正确的是

A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用 
B.功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐 
C.激素调控生命活动与图中功能④有关 
D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯 

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(8分)下图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题:

(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其生活的内环境是               ,若C物质是促性腺激素释放激素,则B   细胞。                                                                       (2)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由                增殖分化来的,图中的B细胞         在免疫反应过程中属于                    。若C物质是胰高血糖素,则引起其分泌量增加的最直接因素是                  
(3)如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在体温下降时,C物质的分泌量会增多,该过程的调节方式是        。同时,C物质可以反馈作用于                  
(4)小王喜欢喝某品牌果醋饮料,在一次喝了250ml果醋饮料后,血管中血浆pH会                     。(上升、基本不变、下降)。

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(8分)下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录,请回答下列有关问题:
实验一:用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪,结果蝌蚪发育加快,体型小。
实验二:摘除成年狗的甲状腺,结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡。
实验三:摘除小狗的甲状腺,结果除与实验二相似的症状外,小狗发育停止。
临床四:地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大,劳动时心跳快、气短,食盐加碘可防治。
临床五:地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全。孕妇缺碘,会导致幼儿患呆小症。
临床六:甲亢的症状是基础代谢率过高,神经系统兴奋性过高。
⑴根据一、三、五的结果,可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是:能促进幼小动物的                     
⑵根据四、五的结果,可以判断出       是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。
⑶根据二、四、六的结果,可推知甲状腺的分泌物还具有促进              
和提高神经系统的             的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

请分析并回答:(1)生长素为似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的_______以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_______
(3)生长素类似物A溶解于_______中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______对实验结果的影响。
(4)图2中,对照组切段的平均长度是_______mm左右。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_______
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应_______(选填下列选项前的字母)。
A.舍弃                B.修改             C.如实填写

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