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图a种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙)。图b为某生态系统中的三个种群(a、b、c)数量的变化如图所示,已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是

       图a                         图b


  1. A.
    图a中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
  2. B.
    若a图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在b点开始;若表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0
  3. C.
    图b种群b被种群a大量捕食是种群b在第5~7年之间个体数大幅度下降的原因之一
  4. D.
    图b种群b为J型增长,始终受到a种群的制约
C
考查种群的增长曲线及应用。环境阻力应该出现在“J”型曲线与“S”型曲线的分叉点(c点)。c点时种群的增长速度最快,所以不能在该点对害虫进行防治;b点蝗虫的数量开始增加,但增长速率还很低,应该从该点开始对害虫进行防治。图二表示三个种群之间的关系为捕食关系;该生态系统中的食物链;种群a在第3~6年间大幅度增加个体数,使种群b个体被大量捕食,同时因环境发生变化,种群c个体数急剧减少,加剧了种群b的种内斗争。
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科目:高中生物 来源: 题型:

图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙)。图二为某生态系统中的三个种群(a、b、c)数量的变化如图所示,已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是

         

一                              二

A.图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后

B.若一图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在b点开始;若表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0

C.图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5~7年之间个体数大幅度下降的原因之一

D.图二种群b为J型增长,始终受到a种群的制约

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁盘锦第二高级中学高二第二次阶段考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是    (  )

A.当种群数量到达e点后,增长率为0
B.种群增长过程中d点增长率最大
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.渔业捕涝后需控制剩余量在b点

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是

 

A.当种群数量到达e点后,增长速率为0

B.种群增长过程中d点开始出现环境阻力

C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙)。图二为某生态系统中的三个种群(a、b、c)数量的变化如图所示,已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是

 

 

 

     图二                图一

A.图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后

B.若一图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在b点开始;若表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0

C.图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5~7年之间个体数大幅度下降的原因之一

D.图二种群b为J型增长,始终受到a种群的制约

 

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