【题目】果蝇(2N=8)的棒眼基因(B)和正常眼基因(b)只位于X染色体上,野生型雌雄果蝇均有棒状眼和正常眼。科学家通过基因工程培育出一特殊棒眼雌性果蝇品系(XBXb),其体细胞中一条X染色体上携带隐性致死基因s。已知当s基因纯合(XsXs、XsY)时能使胚胎致死,请回答下列问题(以下均不考虑基因突变与交叉互换):
(1)果蝇的一个染色体组由____条染色体组成,研究果蝇基因组应该测定____条染色体上的DNA序列。
(2)为确定棒眼雌性果蝇品系(XBXb)中致死基因s位于哪条X染色体上。科学家让该果蝇品系与正常眼雄性交配,发现子代果蝇表现型为雌性棒状眼:雌性正常眼:雄性正常眼=1:1:1。由此可以判断致死基因s位于___(用“XB/Xb”作答)染色体上;该杂交产生的子代群体中b基因频率是_____。
(3)科学家采用上述方案进行繁殖,在众多子代中却偶然发现一只成活的性染色体为XXY的正常眼果蝇,则该果蝇的基因型是______;从亲本形成配子过程分析,该果蝇出现的原因可能是______(答出一种即可)。
【答案】4 5 XB 0.8(或“80%”) XbXbY 亲本雄性果蝇在减数第一次分裂过程中同源染色体Xb与Y未分离,进入同一生殖细胞中;或亲本雌性果蝇在减数第二次分裂过程中两条Xb染色单体未分离,进入同一生殖细胞中
【解析】
位于一对同源染色体上的基因在减数分裂时表现为连锁现象。根据棒眼雌性果蝇品系(XBXb)与正常眼雄性交配,发现子代果蝇表现型为雌性棒状眼∶雌性正常眼∶雄性正常眼=1∶1∶1,没有出现棒眼雄性,结合s基因纯合(XsXs、XsY)时能使胚胎致死,可知B基因与s基因在雌性的同一条X染色体上。
(1)果蝇为二倍体生物,含有两个染色体组,体细胞中染色体数为8条,所以一个染色体组由4条染色体组成,研究果蝇基因组应该测定5条(3条异型的常染色体+X+Y)染色体上的DNA序列。
(2)为确定棒眼雌性果蝇品系(XBXb)中致死基因s位于哪条X染色体上。科学家让该果蝇品系(XBXb)与正常眼雄性(XbY)交配,发现子代果蝇表现型为雌性棒状眼∶雌性正常眼∶雄性正常眼=1∶1∶1,没有出现棒眼雄性(即棒眼雄性XBsY致死),故说明雌性亲本中致死基因s与B基因连锁,而另一条X染色体上b基因与S基因连锁,即致死基因s位于XB染色体上;上述亲本基因型为XBsXbS×XbSY,子一代基因型为XBsXbS、XbSXbS、XbSY,各占1/3,所以该杂交产生的子代群体中b基因频率是(1+2+1)÷(2+2+1)=0.8。
(3)正常眼为隐性性状,所以性染色体为XXY的正常眼果蝇的基因型是XbXbY;从亲本形成配子过程分析,该果蝇出现的原因可能是亲本雄性果蝇在减数第一次分裂过程中同源染色体Xb与Y未分离,进入同一生殖细胞中,形成了XbY的异常精子,并与含Xb的卵细胞受精后发育形成;或亲本雌性果蝇在减数第二次分裂过程中两条Xb染色单体未分离,进入同一生殖细胞中,形成了XbXb的卵细胞,并和含Y染色体的精子受精后发育而成。
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【题目】我省属黄土高原半干旱地区,向土壤中添加玉米秸秆,通过微生物作用加以分解,可有效改良土壤。某大学某研究小组欲筛选玉米秸秆纤维素分解菌及自生固氮菌(能够独立进行固氮的细菌),组成复合微生物添加剂用以改善我省土质。下面为本实验两种相关培养基配方,请回答:
培养基1:CMC - Na、NaCl、KH2 PO4,MgSO4·7H2O、蛋白胨、琼脂、蒸馏水
培养基2:KH2 PO4,NaCl、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、蒸馏水
(1)培养基1中主要碳源是______ 。两种培养基中,培养基2能用于筛选自生固氮菌因为___________。
(2)欲用培养基1筛选出纤维素分解菌,培养基1中还需要加___________,在筛选出纤维素分解菌(命名为X)后,需进行玉米秸秆降解能力检测,一般采用对___________进行定量的测定。
(3)分离纯化得到自生固氮菌(命名为N)并对其进行发酵培养,要测定发酵液中该菌的数目,可用活菌计数法或_____, 后者计数方法的测量值一般比活菌的实际数目___________。
(4)无菌操作在相关培养基上均匀涂布N(或X),晾干后在其表面接种X(或N),适宜条件下培养一段时间后,若X(或N)周围______(填“有”或“无")抑菌圈(细菌生长受到抑制形成的透明圈)出现,则两种微生物适合联合施用,原因是___________。
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【题目】水稻泥鳅共作是将水稻种植和泥鳅养殖有机结合的一种新型生态农业模式。泥鳅是一种杂食性动物,能对稻田杂草和害虫进行扰动和取食。下列叙述正确的是( )
A.水稻、杂草、泥鳅和害虫构成一个群落
B.引入泥鳅不能加快生态系统的物质循环
C.此模式改变了生态系统的能量流动方向
D.此模式具有良好的生态效益和经济效益
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【题目】有关下表的分析错误的是
溶液 | 溶质的元素组成 | 检测试剂 | 颜色反应 | 溶质的基本单位 |
甲 | C、H、O | ① | 砖红色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 双缩脲试剂 | ② | ③ |
A.甲可能是麦芽糖溶液
B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热
C.乙液可能是一种酶溶液
D.②是紫色,③是核苷酸
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【题目】某研究小组发现染色体上与抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA。反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,下列相关叙述错误的是( )
A.反义RNA能阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变
B.反义RNA阻断抑癌基因的表达不需要tRNA协助
C.抑癌基因和邻近的基因均含有终止密码子
D.合成反义RNA需要模板、酶、ATP、核糖核苷酸
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【题目】基因在转录形成mRNA时,有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段,会形成三链核酸结构,称为R环,这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。以下说法错误的是( )
A.三链杂合片段中嘌呤数不一定等于嘧啶碱基总数
B.DNA-RNA杂交区段最多存在8种核苷酸
C.正常基因转录时也能形成DNA-RNA杂交区段
D.mRNA难以从DNA上分离跟碱基的种类和比例无关
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【题目】截止到2020年5月18日,全球新冠病毒(COVID-19)确诊感染人数约471万。此病毒为有包膜病毒,颗粒呈圆形或椭圆型,颗粒表面有棒状突起,使病毒看起来形如花冠故而得名,其遗传物质是单股正链RNA。面对疫情,专家提醒:“比起焦虑和恐慌,我们更需要的是尽量放松、保持心情愉悦,同时,疫苗仍然是防控传染病最有效的手段。”请回答下列问题:
(1)新冠病毒的遗传物质是单股正链RNA,它的基本组成单位是__________________。相比较乙肝病毒,新冠病毒可能更容易发生变异,这是由于________________________。
(2)当人体感染新型冠状病毒时,免疫系统的功能加强,往往会引起发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中____________的功能,最终使机体产热量增加,体温升高。
(3)焦虑或紧张会使T细胞活性下降,从而更易感染病毒而患病,分析其原因是____________。
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【题目】佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施。某研究小组对非灭菌的一次性口罩中的微生物进行检测,通过分析微生物的种类和数量来确定口罩的合格性。回答下列问题。
(1)从包装中取样,准确称取10g(近似10mL)样品。剪碎后加入到90ml灭菌生理盐水中,充分混匀,得到一个生理盐水样液。待上述生理盐水样液自然沉降后取上清液作菌落计数。取4个培养基,进行____灭菌处理,待冷却后采用____法分别接种0.1ml样液,放入恒温培养箱中培养一段时间后,平板上长出的菌落数分别为31、42、356和35,那么1g口罩样品中细菌数量为____。根据《中华人民共和国医药行业标准》对非灭菌一次性口罩的微生物指标要求(如表),该研究小组检测的口罩_________(填是或否)合格。口罩微生物指标
细菌菌落总数 CFU/g | 大肠杆菌 | 绿脓杆菌 | 金黄色葡萄球菌 | 浓血性链球菌 | 真菌 |
≤100 | 不得检出 | 不得检出 | 不得检出 | 不得检出 | 不得检出 |
(2)为确定检测样液中大肠杆菌数目,需在培养基中加入______用于鉴别,统计培养基上____(颜色)菌落的数目。
(3)若要对口罩中的金黄色葡萄球菌进行检测,将样液接种到甘露醇高盐琼脂培养基上培养,此培养基属于____培养基。培养一段时间后,该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静止培养的细菌生长速度快。分析其原因是_________
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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中,错误的是( )
A.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
B.细胞壁的主要成分均为纤维素和果胶
C.人体细胞中的多糖主要在肝细胞和肌细胞中合成
D.细胞膜两侧各种物质的浓度差主要通过主动转运来维持
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