| 选项 | 个体基因型 | 配子基因型 | 异常发生时期 |
| A | DD | D、d | 有丝分裂后期 |
| B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 减数第二次分裂 |
| C | XaY | XaY、XaY | 减数第一次分裂 |
| D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 减数第二次分裂 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在神经和体液共同调节下实现的 |
| B、内环境的化学成分和温度、pH等理化性质呈现动态平衡 |
| C、各个器官系统协调活动的结果 |
| D、体内细胞生活不可缺少的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 |
| B、大量饮水→抗利尿激素分泌减少→尿量增加→渗透压稳定 |
| C、炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 |
| D、血糖浓度升高→胰岛A细胞→胰岛素增加→血糖利用加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 |
| B、血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 |
| C、大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 |
| D、大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、33% | B、5% |
| C、38% | D、35% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:Nt=N0λt | ||
| B、一个物种引入新地区后,一定呈“J”型增长 | ||
C、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降至
| ||
| D、一个呈“S”型增长的种群,数量在K(容纳量)左右时增长速率最大 |
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