生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图1方框中的结构称为腺苷 | |
| B. | 图2反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量 | |
| C. | ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性 | |
| D. | ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关下图的分析中,不正确的是
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A.若该图表示人体细胞干重中的元素,则A是C元素
B.若该图表示细胞干重的化合物,则A是蛋白质
C.若该图为组成细胞鲜重的化合物,则A中含有的元素为H、O
D.若该图表示的是组成活细胞的元素,则A是C元素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
医学上用0.9%的NaCl溶液给病人输液,对其用途科学的解释是
A.给病人消毒 B.给病人提供营养
C.给病人补充水分 D.维持细胞渗透压
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
扦插带芽的枝条容易生根成活,因为
A.芽能发育成茎叶 B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素 D.芽能供应生根所需的营养物质
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列图A为细胞结构示意图,图B表示图A细胞核中某结构及其成分。据图回答问题。
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(1)从图A中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有 、 和 。若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养,则 (填“能”或“不能”)在细胞核中检测到放射性。
(2)若图A表示人体内的浆细胞,④所代表的物质可能是 ,该物质分泌到细胞外的方式是 ,该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有 的特点。
(3)鉴定图B中成分⑤的试剂为 ,图B中基因1和基因2的差异实质表现在 。
(4)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换通道。下列物质经核孔向细胞核方向运输有 。
A.tRNA B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶 D.mRNA
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是 ( )
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A.若图示为肌肉细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ
B.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.若图示为肌肉细胞膜,则b过程代表O2的运输方向
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是( )
A.为原核生物
B.以DNA为遗传物质
C.属于分解者
D.可以进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
水稻性状中,抗瘟病(A)对易染瘟病(a)为显性,高秆(B)对矮秆(b)为显性。现用高秆抗病品种与矮秆易染病品种来培育可稳定遗传的矮秆抗病新品种,①~⑥表示培育过程中可采用的手段和过程。请分析回答:
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(1)图中所示育种手段中,不能实现育种目标的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字)。
(2)能获得育种需要的表现型植株,但性状不能稳定遗传的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字),此育种方式最大的缺陷是 。
(3)①→②育种方式是 ,其依据的原理是 。
(4)③常用的方法是 ,④过程常用秋水仙素处理 。该育种方式突出的优点是 。
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