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下列关于神经递质和激素的叙述正确的是(  )
A、神经递质和激素的分泌过程都与生物膜有关
B、有些细胞能分泌神经递质,也能产生激素
C、神经递质和激素都要经血液的运输才能发挥作用
D、神经递质和激素都是与相应的受体发生特异性结合
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只是作为信号分子使靶细胞原有的生理活动发生变化.激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活,体内需源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡.激素调节的三个特点是微量和高效、通过体液运输和作用于靶器官、靶细胞.靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体,当激素与受体结合后,引起细胞代谢速率的改变,从而起到调节作用.激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞.不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞,但范围有大有小.
解答: 解:A、神经递质和激素的分泌过程不一定都与生物膜有关,如性激素与细胞膜无关,A错误;
B、下丘脑中的有些神经细胞可以产生神经递质,也可以分泌激素,B正确;
C、神经递质不需要经血液的运输,就能发挥作用,C错误;
D、神经递质和激素都是与相应的受体发生特异性结合,D正确.
故选:BD.
点评:本题主要考查激素与神经递质的相关知识,意在强化学生对二者的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了如下两图.图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线;图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时,草原中生产者的净生产量.分析回答下列问题:

(1)图一中的CD段表示鼠群数量不再增长,其原因是
 

(2)该草原的最佳放牧量为图二中
 
点所示的放牧量,最大放牧量为图二中
 
点所示的放牧量.
(3)图中的研究结果给我们的启示有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内碱基互补配对发生在(  )
①DNA复制;  ②转录;  ③翻译;  ④逆转录; ⑤RNA复制;  ⑥tRNA携带氨基酸.
A、①②③B、①②⑤
C、①③⑤⑥D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

将人口腔上皮细胞转移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同浓度盐溶液中,结果如图所示.据此判断这三种溶液的浓度由大到小依次是(  )
A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B、Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

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科目:高中生物 来源: 题型:

某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是(  )
A、肽键数目减少了8个
B、新生的4条肽链总共至少有4个氨基
C、如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在-R(侧链基团)上
D、4条肽链若重新连接成一条长链将脱去4个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体生物一个细胞分裂示意图,图中①~④代表染色体,英文字母代表基因
(1)该细胞处于
 
 期,该细胞一定发生的可遗传变异是
 

(2)该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、羊吃草属于捕食关系
B、大象和狮子抢夺水源而发生竞争关系
C、水稻和稗草是寄生关系
D、豆科植物和根瘤菌是互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了70只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了52只,其中有上次标记的个体26只.则该草场中灰苍鼠的种群密度是(  )
A、50只/hm2
B、70只/hm2
C、90只/hm2
D、140只/hm2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的描述正确的是(  )
①溶酶体内含有多种水解酶,正常情况下不起作用;
②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒;
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶;
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成;
⑤衰老细胞中的线粒体功能受损;
⑥破坏植物细胞的高尔基体,可形成双核细胞.
A、①③④B、①⑤⑥
C、②③⑥D、②④⑤

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