下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况,资料如下图所示(能量单位kJ/m2·a),请分析回答:
(1)该系统的能量传递效率在________之间,能量传递效率如此之低,是因为________。
(2)上述能量流动情况以如下能量金字塔来表示:则A、B、C、D所代表的数值分别是________________、________________、________________、________________。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是__________________________。
(1)5.5%~16.2% 大部分能量被该营养级生物自身呼吸作用消耗掉,另有一部分能量流向分解者 (2)21 383 3 368 20 810 (3)帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分
【解析】(1)能量传递效率是下一营养级所同化的能量占其上一营养级能量的比例。图中信息传递效率最高为16.2%(由生产者→草食动物),最低为5.5%(肉食动物→终级消费者)。能量传递效率低是由于两个营养级生物都会因呼吸作用而消耗掉相当多的能量,并且总有一部分个体未被下一营养级利用。(2)图中的食物链为D→C→B→A,则对照能量流动资料可知,A代表的数值为21,B为383,C为3 368,D为20 810。(3)人类研究能量流动目的是为了更有效地利用能量。
科目:高中生物 来源: 题型:
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:kJ/m2.a)。请分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为 kJ/(m2.a)
(2)该系统的能量传递效率在 之间,能量传递效率如此之低,是因为大部分能量 ,另有一部分能量流向 。
(3)按图中的能量传递效率,若食肉动物增重1kg(有机物干重),则需消耗生产者约 kg(有机物干重)。
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
。
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科目:高中生物 来源:2013届吉林省吉林一中高三第二次摸底考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况,资料如下图所示(能量单位kJ/m2·a),请分析回答:
(1)该系统的能量传递效率在________之间,能量传递效率如此之低,是因为________。
(2)上述能量流动情况以如下能量金字塔来表示:则A、B、C、D所代表的数值分别是________________、________________、________________、________________。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:kJ/m2.a)。请分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为 kJ/(m2.a)
(2)该系统的能量传递效率在 之间,能量传递效率如此之低,是因为大部分能量 ,另有一部分能量流向 。
(3)按图中的能量传递效率,若食肉动物增重1kg(有机物干重),则需消耗生产者约 kg(有机物干重)。
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
。
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:kJ/m2.a)。请分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为 kJ/(m2.a)
(2)该系统的能量传递效率在 之间,能量传递效率如此之低,是因为大部分能量 ,另有一部分能量流向 。
(3)按图中的能量传递效率,若食肉动物增重1kg(有机物干重),则需消耗生产者约 kg(有机物干重)。
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
。
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