练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。如图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是

    A．该正常基因中有4个CCTAGG序列

    B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来

    C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键

    D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个片段

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：该基因被切为4个片段，有3个切点，应有3个CCTAGG序列，A错误；产生的DNA片段只能用DNA连接酶连接，B错误；用该酶处理得到图示基因片段要水解6个磷酸二酯键，C错误；若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，则产生4个酶切位点，用该酶处理后将产生5个片段，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】形成反射时兴奋传导的特点是（ ）

    A．一个神经元上是双向的

    B．两个神经元之间是双向的

    C．在一个反射弧中是双向的

    D．一个神经元上是单向的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是

    A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

    B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

    C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同

    D.两者后期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡病毒是一种单链RNA病毒，感染者典型的症状包括低热、关节疼痛、结膜炎等，另外还有可能造成神经系统和免疫系统并发症。下列说法正确的是

    A．感染者的体温调节中枢位于下丘脑

    B．寨卡病毒的结构说明原核细胞的遗传物质是RNA

    C．寨卡病毒只激活人体的T细胞，引起机体细胞免疫

    D．被寨卡病毒感染的靶细胞将被裂解而发生细胞坏死

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素应用的说法不正确的是（ ）

    A．除去顶芽可促进侧芽的生长

    B．适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根

    C．通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜

    D．在林业生产中常需要保持顶端优势

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可用来生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如图所示，据图回答问题。

    （1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_________________。

    （2）本操作中为了将LTP1基因导入啤酒酵母菌细胞内，所用的运载体是______________。

    （3）该过程需用同种限制酶切割的是_______________和___________________________。

    （4）有C进入的啤酒酵母菌分别在含有青霉素、四环素的两种选择培养基上培养，其生长情况是______________________________________________________________。

    （5）除了看啤酒泡沫的丰富程度外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？______________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的叙述中，错误的是

    A．酶可以在生物体外起作用

    B．酶活性的变化与酶所处环境改变有关

    C．同一个体不同细胞中酶的种类不完全相同

    D．酶催化化学反应后即失活

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某湿地生态系统的建设流程如下：水下立体施工，清理地基，铺设减渗层→回填富含有机物的土壤和砂石，土壤取自原湿地生态系统的河底→栽培本土水生及湿生植物如芦苇、香蒲、千屈菜等，并注水→引入鲤鱼、草鱼等水生生物。

    （1）上述流程为生态系统提供的组成成分有生产者和__________。

    （2）欲使湿地生态系统正常运转，设计时要考虑不同营养级的生物应该有合适的_________．

    （3）图甲是能量流经草鱼种群的部分示意图，请用文字补充完整。

    （4）若此湿地生态系统中，鲤鱼种群增长速率岁时间的变化模型如图乙所示。t1时，该种群的年龄组成是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞核结构与功能的叙述不正确的是

    A．核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开

    B．染色质主要由DNA和蛋白质组成

    C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    D．核孔实现核质之间的物质交换和信息交流

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案