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下图所示是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。请分析回答:

(1)图中属于消费者的是__________。

(2)生产者同化的总能量中有__________未被消费者同化。

(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的生物种群生存。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为:______________ _____________   ___________。

(4)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是  (    )

    A.下一营养级从上一营养级获得的食物中所含能量的百分比为10%

    B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级

    C.每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%

    D.分解者能量约占生产者能量的10%

(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为__ _________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。

(6)若上述生态系统代表农田生态系统,农民把作物秸秆做饲料喂牲畜,让粪便进入沼气池,目的是___________________________。

(7)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为_____________。

(1)BCD

(2)730.17

(3)D 能量流动逐级递减

(4)B

(5)动力

(6)调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向农作物(对人类有益的部分)

(7)次生演替


解析:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省武汉市三角路中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图所示是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。请分析回答:

(1)图中属于消费者的是__________。
(2)生产者同化的总能量中有__________未被消费者同化。
(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的生物种群生存。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为:______________ _____________   ___________。
(4)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是  (    )

A.下一营养级从上一营养级获得的食物中所含能量的百分比为10%
B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级
C.每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%
D.分解者能量约占生产者能量的10%
(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为__ _________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
(6)若上述生态系统代表农田生态系统,农民把作物秸秆做饲料喂牲畜,让粪便进入沼气池,目的是___________________________。
(7)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为_____________。

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科目:高中生物 来源:2012届湖北省武汉市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图所示是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。请分析回答:

(1)图中属于消费者的是__________。

(2)生产者同化的总能量中有__________未被消费者同化。

(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的生物种群生存。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为:______________ _____________   ___________。

(4)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是  (    )

    A.下一营养级从上一营养级获得的食物中所含能量的百分比为10%

    B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级

    C.每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%

    D.分解者能量约占生产者能量的10%

(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为__ _________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。

(6)若上述生态系统代表农田生态系统,农民把作物秸秆做饲料喂牲畜,让粪便进入沼气池,目的是___________________________。

(7)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为_____________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表所示是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。

单位:102kJ·m-2·a-1

 

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答:

(1)能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的?________;为什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积累重金属污染物最多的生物是________。

(3)若D的种群数量下降,则种群数量增加的是________。

(4)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率约是________。

(5)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?________。为什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表所示是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。

单位:102kJ·m-2·a-1

 

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答:

(1)能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的?________;为什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积累重金属污染物最多的生物是________。

(3)若D的种群数量下降,则种群数量增加的是________。

(4)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率约是________。

(5)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?________。为什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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