| 已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对) | 第一步水解 | 产物 (单位bp) | 第二步水解 | 产物 (单位bp) |
| A酶切割 | 2100 | 将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 | 1900 200 | |
| 1400 | 800 600 | |||
| 1000 | 1000 | |||
| 500 | 500 | |||
| B酶切割 | 2500 | 将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割 | 1900 600 | |
| 1300 | 800 500 | |||
| 1200 | 1000 200 | |||
| 经A酶和B酶同时切割 | 19001000 800 600 500 200 | |||
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ATP的分子简式是A-P-P~P |
| B、所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的 |
| C、ATP的分子简式是A-P~P~P |
| D、所有生物中全部生命活动都离不开ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、艾弗里用肺炎双球菌转化实验第一次证明DNA是遗传物质 |
| B、1900年孟德尔发现的遗传规律被重新提出 |
| C、沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型 |
| D、科恩等人第一次将一种细菌的DNA转移到另一种细菌体内,使后一种细菌表现出两种菌的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在暗处,没有光反应也可以有暗反应 |
| B、光反应主要是为了提供ATP和还原型的氢[H],以便暗反应中去还原某些物质来生成糖 |
| C、水在光合作用中不是反应物,但是产物 |
| D、二氧化碳主要参加光反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、保护物种的多样性 |
| B、保护生态系统的多样性 |
| C、保护基因的多样性 |
| D、保护有害动物的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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